Partie 1. Recherches en Education et NTI: Synthèse

Section 3. Approche thématique: l'état des recherches en Suisse

La description du domaine de recherche des NTI appliquées à l'enseignement ne se résume pas au découpage disciplinaire et aux seules problématiques issues de ces disciplines. Il existe aussi de nombreuses questions qui traversent les frontières de chacune d'entre elles. Celles-ci forment des thèmes de recherche aux dimensions interdisciplinaires reconnues par la communauté internationale (AI & Ed par exemple). La présente section est un recensement des thèmes les plus représentatifs que nous ayons rencontrés dans cette enquête. Pour chacun des thèmes, après une courte présentation, nous présenterons brièvement les recherches réalisées par les équipes suisses et nous dresserons un bilan de ces recherches au regard de ce que nous connaissons de la situation internationale. Nous renvoyons le lecteur aux études de cas ou aux publications pour de plus amples informations sur le contenu des travaux réalisés. Parfois, on pourra constater que les travaux des équipes visitées relèvent de plusieurs de ces thèmes. Cela tient au fait que le projet initial des chercheurs peut avoir évolué. Si ce constat contribue à ne pas donner une vision claire de la situation, il est pour nous, par contre, un indicateur de vitalité du domaine. Il est surtout le signe que les coopérations interdisciplinaires sont indispensables au bon déroulement de certains projets.


Thème 1: Les recherches sur l'évaluation des logiciels
Thème 2: Les recherches sur les modèles d'apprentissage et d'enseignement
Thème 3: Les recherches sur la transformation des pratiques et des contenus d'enseignement
Thème 4: Les recherches sur la conception et le développement de produits EAO
Thème 5: Les recherches sur la communication médiatisée et l'enseignement à distance
Thème 6: Les enquêtes sur les problèmes liés à l'introduction de l'informatique
Theme 7: Les recherches sur l'éducation spécialisee

PNR33 - NFP33 - 9 NOV 1996

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