Projets

En cours :

• Projet Jump-To-Science
• Description du projet
  Résulte de la fusion de Expériment@l et Bio-Tremplins
  • Expériment@l
• Projet La biologie numérique : quelles opportunités pour mieux enseigner ?
• 19-20

Réalisés

• Thèse : soutenue le 5 décembre 2012 Conception et analyse de dispositifs d'investigation en biologie : comment conjuguer autonomie dans la validation scientifique, approfondissement conceptuel dans le paradigme et couverture curriculaire ?
• Projet "Modélisation" Comment la mettre en oeuvre en classe de biologie : Projet de recherche pour les Formateurs de Terrain en biologie. Déposé en juin 2012 brochure finale.pdf
• Projet Didabiolo des Enseignants En Formation à l'IUFE
• Formation continue BIST | Wiki
• Enquête sur les usages des TIC dans la formation LME (achevé)
  Lombard, F. (2007). Les usages des Technologies de l'Information et de la Communication dans la formation licence mention enseignement (LME) à Genève . (Rapport d'enquête). Genève: Université de Genève, FAPSE. (Sciences de l'éducation)
• Projet i2TIC : Aide à l'intégration des TIC dans les modules de Formation LME : modules aidés
  • Cours 752401 "Apprentissage Coopératif" organisé par Céline Buchs
  • Stages-Responsabilite -0708 Sabine Vanhulle, Rene Rickenmann, Walther Tessaro, Laurent Dubois
  • UFI2 "Complexité et gestion de projet"
  • EAT" : "Processus et difficultés d'apprentissage, régulation et différenciation" Walther Tessaro. Laurent Dubois
• i2TIC : Aide à l'intégration des TIC dans les modules de formation académique et secondaire :
  • BioRousso dans le cadre de différents cours de biologie, un mode d'enseignement IBL avec Pierrre Brawand et A. Zimmerli
  • Adaptation du nouveau-né à la vie extra-utérine ANVIE : Wiki
  • ISMMS-EEPS Médecine : Benoit Lenzen
• Future-proofing science Teaching Florimont
• Un lien biologie UNI - PO vivant ! Avec Marie-Claude Blatter, Sophie Hulo
  • Activités Uni-écoles

TECFA

• Module iTIC : intégrer les technologies à l'apprentisage et l'enseignement / EO Licence Mention Enseignement
  
• Module CD

Writing2-learn projects

• 2009-10
• 2008-9
• 2007-8
• 2006-7
• 2005-6
• 2003-4 ?
• Feed-back d'ex élèves un an après à l'uni /EPFL / HEC

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Pédagogie du Projet

• Le projet sélection de liens
• La pédagogie de projets structurant directement utilisable (PortNeuf)
• les Obstacles au projet
  
• Notes du séminaire journée d'échange sur le projet
• Les systèmes de valeurs
• Internet : source d'informations ou de plagiat ?

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Réalisés :

Responsable de projets / développements éducatifs

NRJ-dule : laboratoire d'étude de l'énergie dans le vivant

CO-dule , version spéciale pour le cycle d'orientation.

Neurodule : laboratoire de simulation de neurones

CO-Neurodule light pour le Cycle d'orientation

RGB-dule Afficher à l'écran toute couleur RGB pour étudier les couleurs

Evolut : Laboratoire de simulation de l'évolution des girafes.

Genexr6 : Simulation d'exercices de génétique mendélienne

Méio-dule : Simulation de la méiose avec crossing-over

Lac-dule : Simulation de l'opéron lac chez E. coli

Achevés :




• Cyber-4OS Calvin Co-construire un cours de biologie. Bilan partiel
• BilanEcologie4OS et feed-back d'ex élèves à l'uni
• BilanEcologie4OS
• Cyber3DF | journal de suivi pédagogique Avec Elodie Sierra Conditions d' émergence d'un IBL et défintion du design Autres ref , ref , ref , ref , ref , ref , ref , ref ,
• Mise sur pied d'un cours de formation continue L'odyssee des génomes | WikiTravail
• Biolo-WEB-TIC : mise à jour de logiciels de biologie.
• Formation continue ICT-VS
• Club Authorware du CIP (devenu CPTIC )
• Jeunes reporters pour l'environnement YRE
  
• Club Internet du CPTIC
  
• Formation continue du secondaire
  
• Cyber-2OS Calvin Co-construire un cours de biologie à 2 groupes-classe.
  
• Cyber-2nd1 : un portail comme moyen de créer et maintenir une communauté virtuelle.
• EWSTC 95 : la première activité WEB du DIP au CERN