François Lombard

Chercheur associé à TECFA, Chargé de projet Jump-To-Science, Biologie Numérique (UniGE, DGESII)

Présentation

François Lombard est chercheur associé à TECFA et chargé de projet pour Jump-To-Science. Il s'intéresse particulièrement aux processus d'apprentissage en sciences et à la transposition des connaissances en biologie numérique dans le contexte scolaire.

Axes et intêrets de recherche

  • Changement conceptuel en sciences
  • Apprentissage conceptuel : émergence de la complexité
  • Interactions émotions et raison dans le développement de l'esprit critique
  • Développement de la posture réflexive dans la formation des enseignants
  • Transposition scolaire de la biologie numérique

Projets

Publications

  • Liste des publications
  • Publications récentes
    • Lombard, F. (2026). When and What Should We Measure? Evidence for Educational Decisions. The European Educational Researcher, 9(2), 1-4. https://doi.org/10.31757/euer.921
    • Lombard, F., Merminod, M., & Weiss, L. (2026). Is Learning Always Linear, Uniform, and Parallel to Teaching? Rethinking Common Assumptions About Learning. In O. Morin, C. Bruguière, & M. Hammann (Éds.), Challenges of a Changing World in Biology Education (p. 289‑306). Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-032-05346-6_19
    • Lombard, F., Sudriès, M., Larpin, C., & Weiss, L. (2026). Not Wrong, But Not a Good Answer: Assessing Discipline-Specific Quality of Student Explanations. Science & Education. https://doi.org/10.1007/s11191-026-00722-y Full-text view-only version https://rdcu.be/e3FnN

Publication Jump-To-Science actuelle:

On croyait connaître CRISPR/Cas9 : quelques développements récents … 29 Sep 2026

La famille Cas s’élargit, ses applications rejoignent l'épigénétique

Le développement de l’édition génomique par CRISPR–Cas9 a valu le prix Nobel de chimie 2020 à deux chercheuses, Emmanuelle Charpentier et Jennifer Doudna. CRISPR–Cas9 dérive d’un système de défense des bactéries contre les virus. Lors d’une infection, des fragments d’ADN viral sont intégrés dans les séquences CRISPR : ils constituent une forme de mémoire des infections passées. Ces séquences sont ensuite transcrites en ARN guides, qui reconnaissent, par complémentarité, une séquence correspondante dans l’ADN envahisseur et y dirigent la protéine Cas9, qui la coupe. Cette séparation entre mémoire, reconnaissance et action rend le système remarquablement modulaire : il suffit de changer l’ARN guide pour changer la séquence reconnue, ou de transformer la protéine Cas9 pour changer l’effet produit.
JTS avait suivi quelques étapes de cette révolution :

Depuis ces premiers « ciseaux moléculaires », les chercheurs ont profondément modifié Cas9, mais aussi exploré une famille toujours plus vaste de protéines Cas. Certaines coupent autrement, d’autres reconnaissent de l’ARN plutôt que de l’ADN, d’autres encore peuvent... cliquer ici pour lire la suite.

François Lombard

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