Enfin, certains documents sont directement mis au service de stratégies d'apprentissage et d'évaluation: ils servent de support d'activités dirigées: restituer, analyser, classer, etc. En termes de taxonomie, ils assurent un rôle de déclencheurs de comportements cognitifs. Il s'agit d'une fonction importante dans les cours de formation à distance et pourtant souvent "oubliée" par les rédacteurs qui conçoivent l'évaluation comme la réponse verbale à une stimulation verbale.