Section 5. Approche dialectique: thèses, positions et questionnements

Thèse 3: Les NTI dans et hors de l'école

Le développement de l'informatique en dehors de l'école ne doit pas conduire à une attitude " fataliste " et " passive " des enseignants face à leurs responsabilités.

Ce thème de réflexion est apparu de manière récurrente dans les interviews que nous avons réalisées. Schématiquement, de nombreux chercheurs nous ont fait remarquer que les NTI entreront à l'école par la " petite " porte (sous-entendu celle des élèves) si aucun effort collectif n'est fait pour qu'elles y entrent par la " grande ". Nous mentionnerons ici les réflexions que nous avons le plus souvent entendues.



PNR33 - NFP33 - 9 NOV 1996

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