Intro web et wiki

Objectifs généraux de l'atelier :

  • Voir (ou revoir) les éléments de base pour mener une recherche sur le web et construire une page Web personnelle sur le wiki
  • Prendre connaissance de l'outil wiki qui sera utilisé tout au long de la semaine
 Référence : voir Site iTIC / RESSOURCES :

Note : Lors de cet atelier, vous vous rendrez peut-être compte que vous avez quelques difficultés à comprendre les tâches décrites. Le vocabulaire vous semble peu familier, vous ne pouvez pas faire certaines tâches. C'est tout à fait normal si vous êtes assez novice dans l'usage de l'ordinateur et c'est pourquoi un atelier de remédiation est prévu ce midi. N'hésitez pas à en discuter avec le tuteur pour juger de votre besoin de cet atelier.

PRINCIPE : Vous mettez en place la structure et les dossiers nécessaires à l'activité

A. Intro - préparation - durée estimée : 10 min

Si vous avez des difficultés à réaliser cette tâche, si vous ne comprenez pas bien la consigne, demandez de l'aide à quelqu'un plus à l'aise. Si nécessaire, vous la ferez ce midi avec en prime toutes les explications nécessaires !

SENS : Ces dossiers sont dans votre espace personnel parce que vous allez les utiliser pour stocker vos documents de travail. Le dossier itic contiendra les fichiers de votre projet. Le dossier images contiendra les images que vous diffusez sur le Web.






PRINCIPE : Vous apprenez à comprendre les URL et à marquer une page Web pour y revenir ultérieurement (marque-pages)


B. Intro - analyser une URL - durée estimée : 10 min

SENS : La structure du site TECFA vous est plus familière. Vous savez ajouter un Marque-page et retrouver ultérieurement les pages remarquables que vous avez visitées.





PRINCIPE : Une image placée dans ce dossier de votre espace personnel est automatiquement disponible par le web. Savoir y placer un fichier, et lui attribuer un nom qui soit facile à retrouver et ne pose pas de problème informatique est important .


C. Intro - récupérer une image sur un support externe et la copier à un endroit précis et renommer - durée estimée : 5 minutes

SENS :  Pour partager des images il suffit de les placer dans ce dossier particulier de votre espace personnel. Nommer les fichiers d'une manière explicite mais compatible avec l'informatique actuelle évite des problèmes.






PRINCIPE : Vous apprenez une stratégie de recherche d'une page sur le Web à partir de mots-clés et à sauvegarder cette page.


D. Intro - moteur de recherche et sauvegarde de fichiers - durée estimée : 10 min

SENS : Le texte est une bonne référence théorique sur l'intégration des TIC dans des pratiques d'enseignement.




PRINCIPE : Vous apprenez à organiser les marque-pages en catégories et à les faire apparaître dans la Toolbar.


E. Intro - marque-pages - durée estimée : 10 min On a jusque là inséré des liens dans les marque-pages sans les ranger, on va les organiser dans des dossiers

SENS : Quand on a une liste très longue, il est difficile de repérer un item. C'est une manière de les trier en catégories de "dossiers".




PRINCIPE : Les pages Web sont parfois faites directement dans une page Web spéciale qui autorise la saisie de texte : Wiki. Ce système vous permet de créer des pages simples : vous allez apprendre à écrire et à sauver une page.


F. Intro - wiki - préparation - durée estimée : 5 min
  1. Le wiki est un outil de création de page, de support à la construction de connaissances et de collaboration. Plus d'informations sur ce qu'est un wiki.

    2. Se rendre sur la page où se trouve le wiki et vous connecter avec votre login et mot de passe (à droite dans la page). Dans la liste des étudiants 2006 que vous devriez avoir maintenant devant les yeux, ouvrir la page wiki correspondant à votre nom (dernière colonne du tableau). Cliquer sur le point d'interrogation.

Lorsque vous sauvez la page, ne pas cliquer 2 fois de suite (ou davantage), mais attendre 10-15 secondes pour laisser le temps à la page de s'afficher avec les changements. Cliquer plusieurs fois surchage le serveur qui risque de ne plus être en mesure de sauver votre page.

SENS : Cette page Wiki va devenir un espace d'écriture dynamique dans lequel vous construirez vos connaissances de cette unité.




PRINCIPE : Vous allez introduire dans votre page Wiki des informations et des liens vers des pages Web.


G. Intro - wiki - introduction d'un contenu dans la page - durée estimée : 20 min

  1. Sur la page, introduire les informations suivantes :

SENS : Vous avez posé la structure d'une page que vous utiliserez pour les ateliers de l'iTIC TECFA. On termine toujours la page par un lien de retour ; cela permet notamment à un internaute arrivé sur cette page par Google de la placer dans son contexte.





PRINCIPE : Pour placer dans la page Wiki une image, il s'agit en fait d'appeler une image qui existe sur le Web dans votre espace publique.
Pour structurer le texte on introduit des caractères spéciaux en début de ligne.
Pour éviter l'écriture d'une URL parfois très longue, on l'associe à un texte clicable.


H. Intro - wiki - image et mise en page - durée estimée : 15 min
  1. Sur la page, introduire une image et de la structure
  2. Des questions sont peut-être apparues maintenant que vous avez manipulés plusieurs fonctionnalités du wiki. Pour toutes les questions que vous vous posez et qui sont certainement intéressantes tout un chacun, le forum Tiki est à votre disposition. La page des propose des informations très utiles dans divers domaines pédagogiques ou techniques et pourra peut-être le cas échéant répondre déjà à certaines questions.

SENS : Le Wiki est un outil efficace pour construire les idées, élaborer un texte en commun, ses limitations permettent de se centrer sur l'essentiel. Le Wiki est austère : il permet de structurer le texte, mais ne permet guère de soigner la mise en forme. Il est donc inutile d'essayer de choisir une fonte particulière ! Par ailleurs, il est possible d'afficher une image mais uniquement si elle existe ailleurs sur le Web.







PRINCIPE : Certains contenus sur le Web peuvent représenter un danger pour des enfants. Quelques clés vous aideront à aborder cette question.
I. Sécurité sur le Web et protection des enfants - durée estimée : 15 min

Il est trop facile sur le Web de tomber sur des sites aux contenus indésirables pour des enfants et qui risquent de heurter leur sensibilité ou de les choquer.
Il n'existe pas de solutions faciles, même si l'école utilise des logiciels qui limitent le risque d'accès à ce type de sites. Il s'agit de logiciels de filtrage contrôlant et/ou bloquant l'accès à certaines pages.

Dangers

Les enfants risquent d'être confrontés (même involontairement) à :

Selon les âges, les risques et les réponses à apporter sont très différents. Consulter les pages suivantes traitant de cette problématique et ajouter dans votre page wiki celles parraissant les plus appropriées et que vous voulez retrouver facilement :

Autres liens
SENS : Connaître les dangers menaçant les enfants en fonction des âges permet de mieux choisir les mesures de protection, et permet aussi  de renseigner les parents.



Pour les quelques étudiants qui n'auraient pas disposé de machine au cours du présent atelier,

Pour tous les étudiants

SENS : Ces étapes sont nécessaires pour que chacun puisse travailler avec le wiki.



EdI-ND-LG

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