Utilisation du dispositif de gestion des écrans Teachlab.

Point de vue pédagogique

Quelques remarques :

-Très bien pour capter l'attention des étudiants (si difficile autrement, surtout dans une salle comme cell-là)

-Très bien pour assurer une progression synchrone de l'ensemble des étudiants.

-Très bien pour mettre en commun une situation particulière visible sur un poste d'un étudiant.

-C'est un acte d'autorité très très fort que de prendre le contrôle de leur écran. A gérer avec beaucoup de tact et en tous cas après avertissement.

-Cela rend difficile une progression différenciée. ( cf l'usage de groupes pour épargner quelques postes)

Projection individualisée multiple ou projection unique magistrale ?

 

Intégration individuelle / prise de notes.

EdI et F.Lo

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