Groupe de tutorat : Mireille Bétrancourt

Grille de réflexion (inspirée partiellement de la méthodologie de Green)

1. Le sujet

Le sujet peut être définie comme le thème de votre activité, tel que vous pourriez le présenter à d'autres enseignants. Votre sujet doit tenir en deux phrases maximum mais ne pas être un titre (ce n'est pas si simple !)

1.a. Expliciter :

• en quoi ce sujet vous interesse-t-il ou vous questionne-t-il ?
• pourquoi les TICS apporteraient-elles quelque chose ?
• comment s'insère la problématique dans les objectifs noyaux en primaire ?
• quels sont les objectifs pédagogiques en termes de connaissances (l'élève connaîtra...), de compétences (l'élève sera capable de faire...), et d'expérience (l'élève aura fait...) ?

1.b. La table des responsabilités

Il faut ici définir les rôles respectifs des 3 acteurs principaux de l'activité pédagogique pour chaque étape prévu:

• l'élève.
• l'ordinateur ( c'est-à-dire les auteurs, cachés de l'autre côté de l'écran)
• l'enseignant(e)

Plus précisément :

• que fait chaque acteur ? quel est le résultat de cette action ?
• de quelles ressources a-t-il besoin?
• quelles compétences / connaissances doit-il mobiliser pour cette activité ?

Il faut veiller à ce que ces 3 rôles soient cohérents, et de nature à atteindre les objectifs pédagogiques.
A partir de l'intuition de ce qui se passe on distinguera les responsabilités des 3 acteurs. Les responsabilités dévolues à l'élève doivent pouvoir l'amenerà atteindre les objectifs pédagogiques.

1.c. Problématique

Quel est le lien avec la problématique de la visualisation et de la représentation des contenus ?