ICT Valais 2001-2 : Projet de formation des formateurs

Quelques problèmes identifiés en vue de la formation ICT-VS 01

Note sur ce site :

- Il a été un instrument de travail pour l'activité, depuis il est devenu moins utile.

Désormais, le groupe s'est approprié la gestion de son propre site web : il en résulte

Un site WEB ICT-VS

C'est un signe d'autonomie encourageant. Aussi le regard sur cette formation doit se tourner sur ses réalisations : le groupe de formateurs gère sa propre capitalisation de savoir de manière autonome.

Ce site n'a plus qu'un intérêt historique

BILAN des besoins en formation

Plus détaillé : ici

A la suite de la demi-journée de vendredi 16 Février 2001, il apparaît comme besoins principaux :

Le besoin de savoir aider les autres à réaliser ce qu'on a su faire seul et dans l'enthousiasme.
Dépasser le stade des pionniers soit professionaliser.
Formaliser ce qu'on a découvert pour le transmettre.
Une méthodologie d'élaboration de projets pédagogiques avec les ICT.

En conséquence

L'atelier de mars sera bâti autour d'un atelier méthodologie de Green
Une réflexion sur ses pratiques sera abordée à travers la démarche greenienne.
L'atelier de mai sera encore adapté en fonction de l'avancement.

Problèmes de ROI (retour sur investissement- efficacité) :

L'investissement est énorme.
Vaut-il la peine ?
Assez de nouveautés : exploiter ce qu'on a déjà !
Exploiter nos ressources locales avant d'aller chercher ailleurs.
La technique est si peu fiable...

Problèmes de transition de phase (pionniers -> routine professionnelle):

Comment faire durer une activité ?
L'enthousiasme que génère le WEB durera-t-il ?
Mon enthousiasme durera-t-il ?
Comment convaincre les collègues ?
L'informatique doit-elle s'enseigner en tant que telle ?
Problèmes d'organisation spatiale (où placer les ordinateurs dans l'école, la salle, comment fournir l'aide informatique et en même gérer d'autres activités pédagogiques, etc)
Problèmes d'organisation temporelle.

Problèmes de relation école-société:

Protection des enfants contre les pédophiles, et autres abuseurs.
Problèmes de copyright.
Difficulté pour un enseignant de "sortir du lot"
Adéquation aux curricula.
Conseil aux parents, aux collègues.
L'intégration sans changement n'est guère possible... Remise en question du système ?

Problèmes techniques

Routeur
Firewall
Filtres

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F.Lo