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Idées de projets pour le Travail de Matu

Bonheur

• Mesurer le bonheur ? Serions-nous déterminés à vie ?

L'amour ne serait qu'une affaire de neurotransmetteurs ou d'hormones ?

• le cerveau et l'amour : O. Postel-vinay article en intranet ou original à La recherche nov 04 | l'amour desactive le jugement (IRMf) selon Bartels et Zeki
• Images Amour Naissant, Accro , Largué | l'amour desactive le jugement (IRMf) selon Bartels et Zeki
• Le gène qui modifie le choix du partenaire
• Monogamie : c'est la dopamine qui tisse le lien

Mysticisme, hallucinations, et activités d'une zone particulière du cortex ?

• Le divin ... une affaire de zone du cerveau qui s'active ?
• Hallucinations fantomatique en stimulant là !
• Le LSD dépassé : il suffit d'appuyer là ! (étude faite )
• Hallucination extra-corporelle par stimulation du cerveau

Contrôle du poids

• Les obèses : à cause de bactéries différentes ?

Mémoire

• La mémoire et la peur : le rôle des molécules semblables au cannabis.
• La nécessité d'oublier ?
• Les types de mémoire
• Rêvasser -repenser à ce qu'on a appris aiderait à apprendre ? Instant replay may help to mould memories
• La molécule qui permet d'apprendre à éviter les "brutes "
• Sleep-dependent memory consolidation
• L'oubli nécessaire à dépasser les peurs.
• Le chien qui sait plus de 200 mots

• Comprendre le Choc anaphylactique sauvera des allergies graves ?

Le génie génétique :  vous n'avez pas aimé OGM ... voici CRISPR/Cas9  !

• La linguistique pour découvrir un antibiotique !?

Ethologie :

• Etude du comportement des collégiens dans la cour du collège aux récréations :
• • Comment s'assemblent les gens en fonction de leur style d'habillement ? Du type de leur smartphone
  • Comment circulent les gens dans la cour ?
  • Smartphone et distances personelle lorsque la sonnerie se déclenche : s'écartent-ils regardent-ils ( cf. les "bulles " de E. T. Hall)
  • Smartphone et regard : qui regarde qui dans le bus ?
  • Dans le bus : habillement - nombre de Smartphone - qui s'assied à côté de qui, en fonction de la situation dans le bus ?
  • Comportement des collégiens dans la cour : % fumeurs - groupes- position-distances-en fonction de la répartition sexes, etc.
    A la Cafétaria : qui se met à table où - qui mange quoi en fonction de pic-nic, MacDo ou acheté sur place ?
  • Synchronisation de la marche côte à côte ?
  • Mobilité des enseignants en classe : quel prof bouge ou se tient immobile ?
  • Territorialité et pupitres en classe ?
  • Réactions lors de l'apparition inopinée dans sa bulle personelle ( au détour d'un coin /d'une porte , etc)
  • etc
• Süskind dépassé ... Phéromones : les femmes préfèrent les amants qui ont l'odeur de leur père ?
• Etude des foules : les ondes mexicaines (ou la Hola !) des stades du Mondial de foot sont explicables !
• Pourquoi le commérage est une compétence sociale importante ?

Quelles différences entre le chimpanzé et l'homme ?

• On parle souvent de 98% de similitude, voire de 99.8% de similitude. Où est la différence alors ?
  On vient de décider de séquencer le génome du chimpanze en priorité : cela permettra les comparaisons !
• On a séquencé le génome du Chimpanzé : cela nous aide-t-il à comprendre des maladies ?
• On vient de trouver des diférences au niveau d'un gène impliqué dans le langage.(FOXP2)aussi appelé gène du langage : qu'en est-il de l'origine du langage ?
• L'ADN qui nous sépare du chimpanzé ne serait pas des gènes ... mais de l'ARN !

Les autres génomes...

• Des fragments du génome de Neanderthal sont disponibles et sera bientôt achevé ? : En sommes-nous si différents ?

Autres

• Il y a de nombreuses recherches à Genève n'hésitezr pas à chercher ce qui vous intéresse !)
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