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  7. Pour la petite histoire... au niveau média

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7. Pour la petite histoire... au niveau média

On a tendance à :

• associer l'éducation présentielle à une pédagogie instructiviste
• associer l'éducation à distance à une pédagogie constructiviste
• à parler à tort et à travers de constructivisme lorsqu'il n'y en a pas

Notre position à ce sujet:

• Il n'en n'est rien!
• A chaque contenu et à chaque public, la pédagogie qui leur est la plus appropriée
• A chaque situation, le média -présentielle, distance ou hybride- qui lui est le plus approprié