Réalisation Pédagogique Immediatique

Nom : Faravel Prénom : Luc Date : 6 décembre 2000       Titre de la séquence :

Discipline concernée : PHYSIQUE e-mail : luc.faravel@edu.ge.ch   Atelier M6-2   Elaboration d'une activité pédagogique à partir du vécu de l'élève

Intentions de départ	Apprendre à concevoir un logiciel pédagogique Apprendre à créer une page WEB (apprentissage par l'"erreur")
Bref descriptif de la séquence réellement réalisée	Méthodologie de Green Le rôle, le temps et le lieu Table des responsabilités (élève-ordinateur-enseignant) Méthode Goguelin sur le PROJET  Mise au point d'un projet sur un logiciel interactif pour apprendre à gérer les ressources terrestres ( idée de Benoît Molineaux - Agir21 - , avec Olivier Duchosal et Juan-Carlos Barros ) Apprentissage sur la création de pages WEB Création d'une page simple Insertion d'images Création de liens - sur ancre - sur d'autres pages WEB Création de tableaux Chargement sur un serveur Présentation et évaluation
Réflexion sur les objectifs pédagogiques réalisés	Cette séquence a été intéressante, car elle m'a permis d'acquérir une foule d'informations grâce... ...à mes erreurs !
Ce qui a été essayé en classe	Voir rubrique "Bref descriptif", où les 6 premières scéances de 2 heures ont surtout concerné la méthodologie de Green, appliquée au projet Agir-21. Les 4 dernières scéances de 2 heures ont été plus pratiques : - 3 scéances consacrées à l'apprentissage de la création d'une page WEB. - la dernière scéance a été une synthèse.
Questions, écueils et difficultés rencontrés	Très bonne séquence d'apprentissage. J'ai particulièrement apprécié les activités avec Claris Home Page, car c'est la première fois que je créais des pages WEB.

Domaine(s) image, medias, TIC abordé(s)

Utilisations d'Internet avec utilisation de : - Netscape - Claris Home Page - WS_FTP - ...et d'autres logiciels encore !