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Technologies Internet et Education, © TECFA
3. Logiciels et leur usage

3. Logiciels et leur usage

3 types d'outils de base pour construire un site Web pédagogique:

Combinaison d'outils standards
Produits spécialisés (serveurs WWW pédagogiques)
Mondes virtuels et produits groupware (pas discutés ici)

3.1 Les outils Internet standards

WWW (hypertexte), pour:

planification, curriculum, agenda, exercices
textes, manuels, ressources et pointeurs
production des étudiants (travaux)
collaboration pour des projets de groupe

E-mail, pour:

agenda (enseignant)
recherche d'information (étudiant)
informations mises à jour (étudiant, enseignant)
commentaires (enseignant)

Forums de discussion, pour:

débats (articles ou thèmes)
Q/R techniques
Aide étudiant-étudiant (!)

Le MOO (ou systèmes de chat)

choses urgentes
co-présence (espace virtuel commun, canaux "radio")
rencontres virtuelles

3.2 Logiciels intégrés pour le campus virtuel

Ressources:

http://www.ctt.bc.ca/landonline/ (meilleure comparaison)
http://www.edutech.ch/edutech/tools/default_e.asp (projet campus virtuel suisse)

A. Quelques leaders

WebCT: http://www.webct.com/
Topclass: http://www.wbtsystems.com/
Lotus Learning Space: http://www.lotus.com/
Cose: http://www.staffs.ac.uk/COSE/ (nouveau produit européen)
.......

B. Propriétés principales

Communication asynchrone: email, forums
Communication synchrone: chat, whiteboard, téléconférences, navigation en groupe, partage d'applications,...
Outils étudiants: home page, tests, signets, suivi des tâches, ....
Outils de gestion d'étudiants: suivi, corrections on-line, ....
Outils de cours: authoring (HTML structuré), tests (générateurs JavaScript)

C. Différences principales:

Authoring (importation, codage à la main, outils d'édition)
Gestion des étudiants (niveaux cours et école)
Partage d'applications et co-édition
Télé conferencing
Flexibilité et possibilité d'adapter le logiciel aux besoins locaux

D. Propriétés absentes:

Espace virtuel
Applications interactives (à part les formulaires HTML)
Applications interactives partagées
"Ouverture" technique (par exemple accès aux bases de données avec un langage de scripting)

E. Evaluez vos besoins !

Il existe des grilles d'évaluation qui ont plus que 100 critères
Vous devez choisir le produit qui satisfait d'abord les critères que vous jugez importants

F. Evaluation de WebCT et TopClass

manque de flexibilité (fermeture)
Les outils incorporés n'offrent pas beaucoup plus qu'un assemblage à la carte
La gestion des étudiants est plutôt bonne
(absence d'outils de gestion de tâches)

G. Bénéfices majeurs

Outils intégrés (forums, index, quiz)
Look cohérent & textes structurés
Outils de gestion d'étudiants

..... un instructionalisme flexible et utile, mais pas de fonctionalités spectaculaires / innovantes

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