Diapositive PPT
Environnements d ’apprentissage
« Pour dépasser l ’opposition simpliste et manichéenne entre l ’apprentissage par induction, résultant des activités exploratoires de l ’apprenant, et l ’enseignement programmé »
Les applications ne sont jamais « pures », mais offrent des fonctionnalités provenant de plusieurs types de logiciels