Dépasser l'immédiateté

Communication de M. Stefan Merckelbach

Philosophe manager

directeur d'Ordinata
http://www.ordinata.ch/

ICT = Incompétence Culturelle de Technocrates ?

ICT = Illusions, Chantage, Trouble ??

Les niveaux logiques de l'intégration

• Chaque niveau est spécifique
• A quel niveau suis-je situé actuellement ?
• A quel niveau y a-t-il difficulté ?

Niveau 1 : plan d'action

• crainte : la surenchère technologique
• activité : se former aux outils

Niveau 2 : stratégie d'introduction

• crainte : perte d'autonomie
• activité : participer à leur mise en œuvre

Niveau 3 : système pédagogique

• crainte : changement de la fonction enseignante
• activité : essayer d'intégrer les ICT dans la pédagogie

Niveau 4 : valeurs clés

• organisationnelles : fils conducteurs sur l'organisation
• éthiques : lignes invitant à faire ce qui "est juste" (juste = moral)
• pédagogiques fondements de la relation enseignant - élève

Niveau 5 : partage des ambitions sociales et pédagogiques

• sociales objectifs de l'enseignant tournés vers la société
• pédagogiques objectifs de l'enseignant tournés vers les élèves

Niveau 6 : Mission de l'enseignement

Bénéfices de la voie des niveaux

• respecte le niveau d'intégration de chacun
• donne de l'autonomie à chacun dans la mise en œuvre
• réconcilie ICTphiles et scepTIC

Pour que ces bénéfices soient effectifs, il faut un aller et retour dans les niveaux.