Neuchâtel FSFA 10 mai 2000
Interactivité fonctionelle vs intentionelle
(Barchechath, Pouts-Lajus)
- Les icônes, boutons, menus, … ( nécessaire !)
- L'espace d’interaction crée par l’éducateur où l'apprenant construit son savoir en interaction avec les autres. ( Essentiel !)