{"id":1925,"date":"2025-11-03T15:05:47","date_gmt":"2025-11-03T15:05:47","guid":{"rendered":"https:\/\/tecfa.unige.ch\/jeux\/?p=1925"},"modified":"2025-11-03T15:05:47","modified_gmt":"2025-11-03T15:05:47","slug":"e-z-deck","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tecfa.unige.ch\/jeux\/e-z-deck\/","title":{"rendered":"E.Z Deck"},"content":{"rendered":"\n

\u27a0 Acc\u00e9der au jeu<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u2742 Th\u00e8me<\/h3>\n\n\n\n

Le lien entre actions professionnelles et comp\u00e9tences du Plan d\u2019\u00c9tudes Cadre (PEC), dans le domaine de la petite enfance, en lien avec la formation des \u00e9tudiant\u00b7es de l\u2019ESEDE.<\/p>\n\n\n\n

\u25a3 Auteur-rices<\/h3>\n\n\n\n

Felipe Teixeira Pinto , Julien Ramirez et In\u00eas E. Amaro<\/p>\n\n\n\n

\u2b1a Outil auteur<\/h3>\n\n\n\n

React.js<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u2726 Outils de cr\u00e9ation graphique & sonore :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Adobe Creative Cloud<\/a> (en particulier Photoshop, Illustrator, Audition), Canva<\/a>, DALL\u00b7E<\/a><\/p>\n\n\n\n

Jeu d\u00e9velopp\u00e9 sur Ren\u2019Py<\/a>, ChatGPT<\/a>, Canva<\/a>, Visual Studio Code<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\u21f3 Contexte<\/h3>\n\n\n\n

E.Z Deck a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u comme un outil d\u2019accompagnement p\u00e9dagogique pour aider les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s de l\u2019ESEDE \u00e0 identifier les comp\u00e9tences professionnelles mobilis\u00e9es dans des situations concr\u00e8tes issues de leur quotidien \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n

Aujourd\u2019hui, beaucoup d\u2019\u00e9tudiant\u00b7es \u00e9prouvent des difficult\u00e9s \u00e0 faire le lien entre les exp\u00e9riences v\u00e9cues sur le terrain et les comp\u00e9tences du Plan d\u2019\u00c9tudes Cadre (PEC). Bien que celles-ci soient d\u00e9crites dans des documents de r\u00e9f\u00e9rence, leur densit\u00e9, leur langage th\u00e9orique et leur manque d\u2019accessibilit\u00e9 peuvent freiner leur appropriation.<\/p>\n\n\n\n

Le jeu propose une alternative ludique \u00e0 cette complexit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

\u25c9 Objectifs p\u00e9dagogiques<\/h3>\n\n\n\n

Amener les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 r\u00e9flexionner, identifier et analyser les comp\u00e9tences du Plan d\u2019\u00c9tudes Cadre (PEC) en :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • reconnaissant leur activation dans des situations professionnelles vari\u00e9es,<\/li>\n\n\n\n
  • renfor\u00e7ant les liens entre action concr\u00e8te et r\u00e9f\u00e9rentiel th\u00e9orique,<\/li>\n\n\n\n
  • encourageant une r\u00e9flexion m\u00e9ta sur la pratique professionnelle.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    \u2630 Description<\/h3>\n\n\n\n

    E.Z Deck est un jeu r\u00e9flexif o\u00f9 chaque carte repr\u00e9sente une action professionnelle concr\u00e8te, et chaque situation devient un terrain de r\u00e9flexion.<\/p>\n\n\n\n

    Le\u00b7la joueur\u00b7euse incarne un\u00b7e \u00e9ducateur\u00b7rice de la petite enfance confront\u00e9\u00b7e \u00e0 une situation issue du quotidien professionnel. En s\u00e9lectionnant ses cartes et en jouant ses actions, iel cherche \u00e0 stabiliser la situation en mobilisant des gestes professionnels adapt\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

    \u00c0 la fin de chaque partie, une phase r\u00e9flexive invite \u00e0 identifier les comp\u00e9tences du Plan d\u2019\u00c9tudes Cadre (PEC) r\u00e9ellement mobilis\u00e9es \u00e0 travers les actions choisies, et \u00e0 prendre du recul sur sa pratique. Les joueur\u00b7euses sont ainsi amen\u00e9\u00b7es \u00e0 porter un regard plus analytique et critique sur les d\u00e9cisions prises.<\/p>\n\n\n\n

    Plus qu\u2019un simple outil de r\u00e9vision, E.Z Deck se veut un m\u00e9diateur p\u00e9dagogique : il encourage une r\u00e9flexion active pendant le jeu, et prolonge cette dynamique dans la pratique r\u00e9elle comme en formation. Il peut \u00e9galement \u00eatre mobilis\u00e9 comme support de discussion lors de supervisions, d\u2019analyses de pratiques ou d\u2019accompagnements avec les formateur\u00b7rices.<\/p>\n\n\n\n

    Pr\u00eat\u00b7e \u00e0 relever le d\u00e9fi et \u00e0 devenir expert\u00b7e du PEC ?<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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