{"id":1729,"date":"2020-08-03T21:08:45","date_gmt":"2020-08-03T21:08:45","guid":{"rendered":"https:\/\/tecfa.unige.ch\/jeux\/?p=1729"},"modified":"2020-08-14T22:25:56","modified_gmt":"2020-08-14T22:25:56","slug":"les-quadrilemmings","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tecfa.unige.ch\/jeux\/les-quadrilemmings\/","title":{"rendered":"Les Quadrilemmings"},"content":{"rendered":"<p><a class=\"gameAccess\" href=\"http:\/\/tecfaetu.unige.ch\/etu-maltt\/zelda\/humbeja9\/VIP\/livrable%20z5.4%20QuadriLemmings\/\"> \u27a0 Acc\u00e9der au jeu <\/a><\/p>\n<h3>\u2742 Th\u00e8me<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les quadrilat\u00e8res et leurs propri\u00e9t\u00e9s<\/span><\/p>\n<h3>\u25a3 Auteurs<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Estelle Ardanouy, Katrine Briguet, J\u00e9r\u00f4me Humbert, Martina Salemma. (2020)<\/span><\/p>\n<h3>\u2b1a Outil auteur<\/h3>\n<p>Jeu r\u00e9alis\u00e9 avec Construct 3.<\/p>\n<h3>\u21f3 Contexte<\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Ce jeu p\u00e9dagogique con\u00e7u dans le cadre du cours de Jeux VId\u00e9o P\u00e9dagogiques II (VIP) du master MALTT, est destin\u00e9 \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves de primaire (7\u00e8me et 8\u00e8me Harmos)..<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>\u25c9 Objectifs p\u00e9dagogiques<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le jeu doit permettre \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u2019acqu\u00e9rir diff\u00e9rentes connaissances, pr\u00e9sentes dans le Plan d\u2019\u00c9tudes Romand (PER):<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Nommer et reconna\u00eetre les formes g\u00e9om\u00e9triques : carr\u00e9, rectangle, trap\u00e8ze, losange, parall\u00e9logramme, cerf-volant et fer de lance ;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Reconna\u00eetre les caract\u00e9ristiques des trap\u00e8zes : rectangles et isoc\u00e8les ;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Identifier les propri\u00e9t\u00e9s des quadrilat\u00e8res : nombre de c\u00f4t\u00e9s et d\u2019angles ;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Diff\u00e9rencier les caract\u00e9ristiques des surfaces polygonales et non polygonales ;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Reconna\u00eetre les propri\u00e9t\u00e9s des quadrilat\u00e8res : parall\u00e9logrammes, carr\u00e9s, rectangles et trap\u00e8zes (isom\u00e9triques et perpendiculaires) ;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Identifier les c\u00f4t\u00e9s des quadrilat\u00e8res : parall\u00e8les et isom\u00e9triques.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>\u2630 Description<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;Le joueur doit sauver un maximum de Quadrilemmings, qui se sont \u00e9chapp\u00e9s de leur plan\u00e8te. Les<\/span><b> Quadrilemmings<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> apparaissent sur l\u2019\u00e9cran et se mettent en marche automatiquement. Ils ne s\u2019arr\u00eatent jamais. Ils s\u2019approchent par exemple d\u2019une paroi rocheuse impossible \u00e0 franchir car elle est trop haute. Les Quadrilemmings, si rien ne les arr\u00eate, finissent par mourir s\u2019ils sont pr\u00e8s d\u2019un gouffre. S\u2019ils&nbsp; sont bloqu\u00e9s par un obstacle, ils font demi-tour.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il s\u2019agira donc pour le joueur d\u2019attribuer les bonnes caract\u00e9ristiques \u00e0 des Quadrilemmings en forme de quadrilat\u00e8re quelconque pour les transformer en des quadrilat\u00e8res particuliers pour qu\u2019ils d\u00e9veloppent des capacit\u00e9s diff\u00e9rentes. Par exemple, s\u2019il est transform\u00e9 en rectangle, il&nbsp; permet de cr\u00e9er un escalier pour arriver au sommet de la paroi rocheuse. Si c\u2019est un parapluie, il peut sauter dans le vide sans mourir&#8230; Pour attribuer les bonnes caract\u00e9ristiques (c\u00f4t\u00e9s \u00e9gaux, c\u00f4t\u00e9s parall\u00e8les, angles droits\u2026), il faudra cliquer dessus dans la bo\u00eete \u00e0 outils situ\u00e9e en permanence en bas de l\u2019\u00e9cran. Les combinaisons de caract\u00e9ristiques permettent de cr\u00e9er des formes particuli\u00e8res ayant des propri\u00e9t\u00e9s particuli\u00e8res \u00e0 d\u00e9couvrir : carr\u00e9, rectangle, losange, trap\u00e8ze isoc\u00e8le\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019objectif, en fin de niveau, est d\u2019amener un nombre d\u00e9fini de Quadrilemmings au portail de sortie du niveau, \u00e0 l\u2019autre bout de l\u2019\u00e9cran, apr\u00e8s avoir franchi de hautes parois, saut\u00e9 des obstacles, travers\u00e9 des pr\u00e9cipices dangereux ou encore for\u00e9 des tunnels. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u27a0 Acc\u00e9der au jeu \u2742 Th\u00e8me Les quadrilat\u00e8res et leurs propri\u00e9t\u00e9s \u25a3 Auteurs Estelle Ardanouy, Katrine Briguet, J\u00e9r\u00f4me Humbert, Martina Salemma. 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