{"id":1314,"date":"2018-03-07T16:02:09","date_gmt":"2018-03-07T16:02:09","guid":{"rendered":"http:\/\/tecfa.unige.ch\/jeux\/?p=1314"},"modified":"2018-09-19T14:32:27","modified_gmt":"2018-09-19T14:32:27","slug":"a-mirrors-tale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tecfa.unige.ch\/jeux\/a-mirrors-tale\/","title":{"rendered":"A Mirror&rsquo;s Tale"},"content":{"rendered":"<p><a class=\"gameAccess\" style=\"font-size: 2rem;\" href=\"http:\/\/tecfa.unige.ch\/proj\/jeux\/jeux\/partage\/mirrors_tale\/french\">\u27a0 Acc\u00e9der au jeu<\/a><\/p>\n<h3>\u2742 Th\u00e8me<\/h3>\n<p>L&rsquo;optique g\u00e9om\u00e9trique. Enseignement de certains processus de r\u00e9flexion et de r\u00e9fraction.<\/p>\n<h3>\u25a3 Auteur<\/h3>\n<p>Robin P\u00e9termann, 2018.<\/p>\n<h3>\u2b1a\u00a0Outil auteur<\/h3>\n<p>Le jeu a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 avec Construct 2<\/p>\n<h3>\u21f3 Contexte<\/h3>\n<p>Serious game r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre d&rsquo;un travail de master et destin\u00e9 \u00e0 des \u00e9tudiants en deuxi\u00e8me ou troisi\u00e8me ann\u00e9e du Coll\u00e8ge.<\/p>\n<h3>\u25c9 Objectif p\u00e9dagogique<\/h3>\n<p><span class=\"fontstyle0\">A l&rsquo;issue de ce dispositif, les \u00e9tudiants devront \u00eatre capables de:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span class=\"fontstyle0\">comprendre les notions de rayon lumineux, d&rsquo;angle d&rsquo;incidence, de r\u00e9flexion et de r\u00e9fraction <\/span><\/li>\n<li><span class=\"fontstyle0\">mesurer des angles (incidence, r\u00e9flexion et r\u00e9fraction) et utiliser la loi de la r\u00e9fraction pour des calculs simples<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span class=\"fontstyle0\">Ces objectifs figurent dans le Programme du Coll\u00e8ge de Gen\u00e8ve.<\/span><\/p>\n<h3>\u2630 Description<\/h3>\n<p><span class=\"fontstyle0\">Le joueur incarne une Korrigane, une sorte du lutin tir\u00e9 du folklore irlandais, accompagn\u00e9e d&rsquo;un Pixie, f\u00e9e-guide issue du m\u00eame folklore. Au d\u00e9but du jeu, tous deux tombent au fond d&rsquo;un vieux donjon. Ils doivent alors r\u00e9cup\u00e9rer un maximum de gemmes magiques pour que le Pixie puisse avoir suffisamment de puissance pour emporter la Korrigane sur son dos et s&rsquo;envoler avec elle hors du donjon.<\/span><\/p>\n<p><span class=\"fontstyle0\">Durant sa partie, le joueur part du d\u00e9but d\u2019un niveau avec pour seul objectif d\u2019en atteindre la fin. Son parcours est rythm\u00e9 de phases dites de plateformes, consistant \u00e0 sauter et esquiver des obstacles tout en r\u00e9coltant des gemmes. D\u2019autres phases, les phases d\u2019\u00e9nigmes, sont moins rythm\u00e9es et int\u00e8grent des situations-probl\u00e8mes. Ces situations proposent toujours le m\u00eame but : amener un rayon \u00e0 toucher les d\u00e9tecteur de lumi\u00e8re, les activant ainsi et d\u00e9clenchant de cette fa\u00e7on les m\u00e9canismes emp\u00eachant la progression jusqu\u2019alors.<br \/>\nDans ce genre de tableau, le joueur a normalement un ou plusieurs moyens pour influencer la course des rayons lumineux. Dans chacune de ces sc\u00e8nes, un m\u00e9canisme, qu\u2019on nommera conteneur, contient une gemme de grande valeur et la lib\u00e8re seulement une fois que l\u2019\u00e9nigme est r\u00e9solue. A chaque essai infructueux, cette gemme perd de sa valeur.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/tecfa.unige.ch\/tecfa\/maltt\/memoire\/Petermann2018.pdf\">\u270eTravail de Master de Robin P\u00e9termann<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u27a0 Acc\u00e9der au jeu \u2742 Th\u00e8me L&rsquo;optique g\u00e9om\u00e9trique. 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