Le cours Jeux Vid\u00e9o P\u00e9dagogiques (VIP) vise \u00e0 former \u00e0 analyser et concevoir des jeux vid\u00e9o destin\u00e9s \u00e0 l’apprentissage. Pour cela, il s’appuie essentiellement sur une p\u00e9dagogique par projet, dans laquelle les \u00e9tudiants sont amen\u00e9s \u00e0 concevoir de A \u00e0 Z un jeu, pour r\u00e9pondre \u00e0 un besoin r\u00e9el d’un commanditaire.<\/p>\n
Suivant la trame du master MALTT, formation hybride pr\u00e9sentiel – distance, le cours s’articule en deux parties :<\/p>\n
* au semestre d’automne (septembre-janvier), les \u00e9tudiants, tout en se formant au concepts de bases des des jeux vid\u00e9o p\u00e9dagogique, contactent le commanditaire, analysent le besoin et con\u00e7oivent des solutions sous forme de jeu vid\u00e9o. Ils se retrouvent \u00e0 trois reprises mais font l’essentiel du travail \u00e0 distance;<\/p>\n
* au semestre de printemps (g\u00e9n\u00e9ralement mois d’avril), les \u00e9tudiants se retrouvent pour une semaine intense de travail sur le projet, puis quatre semaines \u00e0 distance pour finaliser le jeu.<\/p>\n
Notre approche consiste \u00e0 privil\u00e9gier l’innovation, en poussant les \u00e9tudiants \u00e0 ne pas se contenter des premi\u00e8res id\u00e9es, \u00e0 bien comprendre les besoins et \u00e0 explorer des solutions originales et adapt\u00e9es. Pour cela, la d\u00e9marche est it\u00e9rative, et s’appuie notamment, au semestre de printemps, sur le prototypage papier, d\u00e9marche extr\u00eamement efficace pour it\u00e9rer une solution de nombreuses fois sur une semaine de travail.<\/p>\n
Si un des jeux r\u00e9alis\u00e9s vous int\u00e9resse, n’h\u00e9sitez-pas \u00e0 nous contacter pour l’utiliser dans votre contexte.<\/p>\n