© Daniel Schneider
  1. La multitude des paramètres

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1.1 Les multiples dimensions de l'ingénierie pédagogique

 

Dans la suite nous allons juste regarder 2-3 de ces dimensions ....

1.2. Types d'apprentissage

Selon Kearsley http://tip.psychology.org/ )

1. Attitudes :
• Disposition ou tendance à répondre positivement ou négativement
2. Informations factuelles (mémorisation):
• Traiter des faits et s'en souvenir ....
3. Concepts (discrimination):
• ... comment discriminer et catégoriser des choses (pas du rappel simple, car il y a des opérations de construction)
4. Raisonnement (inférence, déduction):
• activités cognitives qui impliquent des inférences (faire ou tester)
5. Apprentissage procédural:
• ... résoudre certaines tâches en appliquant une procédure
6. Résolution de problèmes:
• identification de sous-buts, et applications de méthodes
7. Stratégies d'apprentissage:
• (mises en situation, difficiles à enseigner directement)

1.3. Stratégies et méthodes pédagogiques ?

E.g. Khan (2000) en anglais:

Presentation	Exhibits
Demonstration	Drill and Practice
Tutorials	Games
Story Telling	Simulations
Role-playing	Discussion
Interaction	Modeling
Facilitation	Collaboration
Debate	Field Trips
Apprenticeship	Case Studies
Generative Development	Motivation

 

Donc:

Quelles stratégies utiliser pour quel type d'apprentissage ?