Technologies Internet et Education, © TECFA
  5. Correspondances entre les modèles "tendances naturelles" et les modèles de Joyce et Reeves

---

5. Correspondances entre les modèles "tendances naturelles" et les modèles de Joyce et Reeves

• Regardons comment les modèles de Joyce et Reeves présentés ci-dessus peuvent être combinés avec les modèles "naturels" d'enseignement partiellement ou entièrement à distance qui ont été observés.

Rappel de ces modèles "naturels": le modèle "esprit Internet", le modèle "plateforme pédagogique, le modèle "environnement virtuel multi-utilisateurs", le modèle "apprentissage collaboratif structuré", le modèle "télécommunication", le modèle "outils professionnels", le modèle "bibliothèque interne".

• La correspondance est analysée par rapport aux quatre paramètres suivants:
• stratégie/philosophie d'apprentissage
• organisation du contenu
• rôle de l'enseignant
• rôle de l'apprenant