Simulation par l'élève de processus biologiques avec Authorware

CHGE

CHGE054

Résumé, summary

Avec des élèves de plusieurs classes du degré 8 (13 - 14 ans), répartis en groupes de 7 à 12 (demi-classes), une observation au laboratoire (capture par l'amibe de sa proie), ainsi que des séquences de travail à partir de modèles anatomiques du corps humain (appareils digestif, reproducteur et circulatoire, oreille), ont été complétées par un travail en atelier informatique au cours duquel les élèves ont réalisé eux-mêmes de courtes animations en Authorware. Les phases de réalisation sont l'observation d'un modèle ou d'une situation expérimentale, la réalisation de documents infographiques, leur importation dans un fichier Authorware et la réalisation de l'animation. Il est relativement aisé d'obtenir des élèves une animation simple, avec des affichages d'information. Dans un travail de type projet, il est possible de créer des algorithmes de simulation de fonctionnement (par exemple, ceux qui subordonnent le déplacement du bol alimentaire dans le tube digestif à l'activation des glandes digestives en cliquant sur celles-ci avec la souris).

Discipline, subject :

biologie Biologie biology biologia

Public :

cycle d'orientation Sek I, BWK lower high school ciclo d'orientamento

Contacts :

Beguin, Claude

Collège de la Gradelle, Chemin Pré-du-Couvent 5
1224
CHENE-BOUGERIES

Tel : (022) 348.55.44
Mail :
Fax : non

Pédagogie, pedagogy :

acquisition d'une représentation abstraite de la réalité en impliquant la participation active de l'élève au cours d'un processus de construction; utilisation d'une activité de programmation pour l'inciter à clarifier ses idées sur un sujet et à dimensionner des notions à son niveau de compréhension.

Apprentissage, learning :

augmenter la motivation à apprendre de l'élève par la perspective qui lui est donnée de réussir une production personnelle avec un ordinateur.

Enseignement, teaching :

rythme individualisé du travail de l'élève, pédagogie de type projet, relation interactive avec l'élève.