Etude du MOO Colledgetown

Dans le curriculum du diplôme STAF au TECFA, un des travaux pratiques était relié à l'étude d'un MOO selon un certain nombre de critères:

Par MOO nous entendons Mud Object Oriented; il s'agit d'une métaphore des livres jeux: la lecture n'est pas linéaire mais interactive, le lecteur passe d'une page à l'autre, sans ordre, selon les choix qu'il a fait précédemment. Le MOO possède lui aussi des "rooms" que l'on peut rejoindre par différents sentiers; on y rencontre, comme dans les livres, des objets virtuels (robots, livres, tableaux, machines à café,...).

Il y a toutefois un certain nombre de différences:

on y rencontre des personnes réelles qui y sont connectées
on peut communiquer avec ces personnes
on peut programmer des objets et des rooms, donc on devient co-constructeurs du MOO

Il y a plusieurs types de MOO (jeux d'aventure, éducatifs,...). Etant donné que la formation au TECFA pousse la mise en corrélation de connaissances en informatique et en éducation, le choix du MOO à observer s'est orienté vers les MOO qui possédaient des activités pédagogiques.

Un de mes premiers buts, en visitant ces MOO, a été de comprendre leur coté éducatif afin d'évaluer leur utilisation en classe avec des enfants. Pour différentes raisons, entre autre la rencontre virtuelle avec des étudiants très sympathiques, j'ai décidé de travailler sur Colledgetown.

Buts du MOO Quels sont les buts que les constructeurs de Colledgetown avaient en tête en décidant de perdre un certain nombre d'heures de cours à la création d'un MOO ?
Organisation sociale du MOO De quelle personnes est formé Colledgetown, qui commande, qui y participe, comment ces personnes s'organisent-elles dans leurs rapports sociaux ?
Accueil des débutants Une fois connecté avec Colledgetown, comment est pris en main le débutant ? Aides, inscription, ...
Description du MOO Description géographique de Colledgetown, moyens de communication et de navigation ainsi que personnes rencontrées.
Interview de l'enseignant qui a créé le MOO(cliquez ici pour découvrir le vrai visage de Ken) Informations sur le nombre d'étudiants qui fréquentent Colledgetown, leurs âges et sur les motifs qui ont poussé la réalisation du MOO ainsi que des notes historiques.
Interview d'un étudiant qui utilise le MOO Mark est un des Wizard de Colledgetown; il m'explique ses intérets pour le MOO.
Etude d'une activité pédagogique sur le MOO Entre toutes les activités que Colledgetown propose (littérature, sciences, religion,...) j'ai choisi l'analyse d'une cassette vidéo virtuelle pour aider le débutant à programmer ses premiers objets.
Idée d'un scénario de MOO Que peut-on faire avec le MOO ? Comment l'utiliser dans un but éducatif avec des enfants ? Quelques idées qui permettent de mettre en correspondance le MOO avec les News et WWW...
Intéret général d'un MOO Idées de réponses à la question: "est-ce que le MOO est réellement un bon outil pédagogique compte tenu du temps qu'il faut mettre à disposition pour le construire?

E.S.