Internet
à l'école primaire
Les
activités pédagogiques que l'on peut réaliser grâce à Internet sont
nombreuses et variées. Certaines d'entre-elles ne représentent qu'une «
informatisation » d'activités existantes (messagerie, journal d'école,
énigmes, ...). D'autres, plus innovatrices, tirent parti des atouts
technologiques d'Internet (consultation d'experts, visites virtuelles,
dialogues en temps réel, travail coopératif, ...).
Les
TIC dans l'enseignement primaire
Paru
dans l'Educateur de Juin 1997.
1.
En quoi l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la
communication (NTIC) a des retombées importantes sur l'enseignement ?
2. Quelles sont les applications pédagogiques ayant fait suite à
l'introduction des nouvelles technologies de l'information et de la
communication à l'école primaire ?
3. Quelles sont les conditions pédagogiques nécessaires à l'utilisation
d'Internet en classe ?
The
teaching activities using ICTs
Among
all the teaching activities using ICTs, we can distinguish two types:
Those which represent only a simple transfer of existing activities to a
computer (electronic mail, newspaper of school, enigmas, ...). Those
which, more innovative, benefit from the technological assets of the
Internet (consultation of experts, virtual visits, real-time dialogues,
co-operative work, ...).
Chronique
des TIC
Les
TIC à l'école primaire: réfexions et expériences.