Le campus comprend un grand Bâtiment central formé de quatre tours (sur le modèle de la Bibliothèque Nationale de France pour les cultivés). Ces quatres tours sont reliées entre elles par des ailes (voir plan). Répartis autour de ce bâtiment central (dans un vaste espace qui comprend des chemins, des routes, ...) se trouvent quatre sites: Le Port, le Centre Ville, la Montagne et la Campagne. Les sites sont formés de bâtiments indépendants associés aux thèmes des quatres sites. Ces bâtiments contiennent les salles d'activités (voir définition). Le sous-sol est le centre de stockage, de construction et de circulation de l'information sous la forme de galeries, caves, ateliers de fabrication et mines d'extraction du savoir. La séparation "Surface versus Profondeur" permet de distinguer d'une part le réseau informatique souterrain (fichiers, folders, serveurs, ordinateurs, path) qui contient les informations codées et permet de les fabriquer au sens propre et, d'autre part, l'usage qui est fait de ces informations dans le campus virtuel, ainsi que les représentations métaphoriques des objets, personnes et fonctionnalités qui les supportent.
Il comprend quatre tours aux quatre angles d'un carré. Entre les tours, se trouve des ailes a un seul étage et au centre du carré est disposé un grand Patio (voir plan). Dans les tours sont logés les personnes: membres de Tecfa, étudiants, chercheurs associés, personnes morales, ... Elles pourront croître en hauteur au fur et a mesure des besoins et en profondeur pour le stockage des ressources inutiles (celles-ci rejoignent ainsi le monde des fichiers). Les ailes contiennent les salles d'enseignement et de formation (toutes celles qui nécessitent la gestion d'agendas). Apres chaque année, celles-ci s'enfoncent dans le sol (redeviennent des fichiers, pour ceux qui n'ont pas compris) et sont remplacées par un étage neuf. L'affectation des Tours et des Ailes se fera suivant la distribution suivante:
Tour TECFA
Rez: réception des visiteurs, bar tecfa,
Etages: bureaux des membres permanents de TECFA. En sous-sol les
disparus: i.e. Giezendanner et son Schni.
Aile STAF:
salles des cours STAF 1.0 à STAF 2.x (cette Aile est située entre la Tour TECFA et STAF)
Tour STAF
Rez: salles de réunion Staf et Hall de reception du diplôme
Etages: Chaque volée a un étage, le Bâtiment se soulève pour
chaque promotion: Alice, Béatrice, Céline, Daisy, E... Chaque
étudiant a droit à une salle individualisée sur l'étage de
son année. En miroir et en profondeur, un étage souterrain est
construit chaque année.
Aile LICENCE
Salles des cours de licence: IISH, UV21, LME, LMRI-40, LMRI-41, LMRI-42.
Tour UG (UnderGraduate)
Salles collectives des étudiants de Licence
Rez: salles de réunion et Hall de reception (on peut faire un
bureau pour les conseillères aux études)
Chaque année représente un étage et comprend des salles
collectives pour les étudiants chaque enseignement de licence
(1er cycle): IISH, et de licence (2ème cycle):UV21, LME,
LMRI-40, LMRI-41, LMRI-42.
Chaque année le Bâtiment se soulève d'un étage, les caves
s'abaisent de même.
Tour RC (Research Center
Centres associés et bureaux des chercheurs associés
Rez: salles de réunion et Hall de reception
Etages: chaque centre dispose d'un étage: LME, CIP, Evolution du
Monde, PNR33,..
La tour croit au fur et à mesure que nous hébergeons de
nouveaux centres
Aile Formation
salles des cours de formation continue, CEFA et autres prestations extérieurs: UBS, Nestlé, ...
Aile LdV
Caféteria et Salles de réunion communes. Affectation à préciser.
Contraintes sur les salles du Chateau
Chaque salle de cours, d'enseignement ou de formation comprend
- l'agenda du cours: liste des activités à réaliser et leur
localisation dans le campus
- les modalités d'évaluation
- les informations administratives
- ...?
Chaque salle de réunion comprend:
- à développer ....
Les caféterias sont libres de prendre toute forme qu'on veut.
Les quatre sites représentent les quatres grandes approches: psychologie, éducation, théories de la communication et informatique. Il sont la surtout pour matérialiser la prise en charge des bâtiments du site par chacun des enseignant. Ce qui n'exclue pas que certains bâtiments soient gérés à plusieurs et même que des bâtiments soient à la frontière entre les sites. Cette structure permet d'agrandir le campus. Les quatres sites sont: la Montagne, le Centre-Ville, le Port et la Campagne.
La Campagne
Bâtiment HypSA: Hypertextes et systèmes d'aide
Bâtiment EAO: Enseignement assisté par ordinateur
Le Port
Bâtiment EAD: Enseignement à distance
Bâtiment CPM: Communication pédagogique médiatisée
Bâtiment EdMed: Education aux médias
La Montagne
Bâtiment IPM: Interaction personne-machine
Bâtiment CMO: Collaboration médiatisée par ordinateur
Le Centre Ville
Bâtiment REVE: Réseaux et Espaces virtuels pour l'Enseignement
Bâtiment SIV: Systèmes d'information et de visualisation
Chaque bâtiment est consacré à un thème. Il comprend:
Rez: centre de recherches: une pièce par projet précisant
les trucs généraux (buts, funding, duration ,...)
Les étudiants devront ainsi toujours traverser le centre de
recherches pour accéder aux activités:-)
Premier étage: bibliothèque: salle(s) permettant d'accéder à l'ensemble des ressources du thème sans passer par une salle activité, par exemple pour les visiteurs non-étudiants, pour un étudiants qui voudraient aller relire un truc sans refaire l'activité, et pour les documents qui seraient disponibles mais pas utilisés dans une activité . La biblio pourrait être un simple masque d'entrée dans la base de données.
Etages supérieurs: salles d'activités (le nombre et la disposition seront libres).
L'idée d'une salle d'activités est celle d'un endroit où l'étudiant doit effecteur un TRAITEMENT des informations qui lui sont fournies par les documents attachés à la salle. La salle contient des outils qui lui permettent d'effectuer ce traitement PLUS FACILEMENT dans cette salle que si il y accédait simplement depuis le web. Par exemple, si l'activité comprend une synthèse d'articles à rédiger à 2, l'outil serait un outil de co-rédaction. La pièce devrait afficher qui a déjà fait quoi, donner des exemples de travaux finis, ... Il s'agit d'exploiter ici à fond l'idée de contexte.
Des exemples de salles d'activités: la salle d'apprentissage d'Authorware du Bâtiment EAO, la salle des fiches "concept" du Bâtiment "HypSA", la salle d'apprentissage de VRML du Bâtiment REVE, la salle de conception des images de "EdMed" ...
La présence des travaux des étudiants précédents serait vendue comme un reward, c-a-d seules les bons travaux seraient conservés dans les étages, les autres seraient descendus à la cave.
Sous-sol: archives systématiques des travaux des années précédentes (même si les meilleurs sont conservés dans les ressources utilisées dans les salles).
P.Mendelsohn