Syllabus Staf 15 Année 2004 - 2005 Volée Kiah
M.
Bétrancourt & N.
Deschryver
Objectif
Au niveau des savoir-faire,
l'objectif est de donner les outils et notions nécessaires à
la fois à la compréhension d'une recherche expérimentale
et à la mise en place d'une expérimentation.
Au niveau conceptuel,
il s'agit de connaître les principaux modèles de la cognition
en général et sur l'apprentissage à partir de textes,
hypertextes et multimédia en particulier, de façon à
être capable de formuler des hypothèses pertinentes.
Contenu
Le cours abordera les
modèles théoriques de la mémoire et de la cognition.
Nous verrons plus précisément les recherches récentes
sur l'acquisition de connaissances médiatisée par le texte,
les documents multimédia et les hypermédia.
En ce qui concerne les
méthodes et outils, le cours présentera les principes de base
de la mise en place d'une expérimentation dans le domaine de l'apprentissage
à partir de textes et d'hypertextes.
Organisation
Il s'agit d'un cours projet
qui se déroulera en période 2 et qui sera préparé
en période 1.
Le projet consiste à
réaliser une expérimentation dans le domaine des documents multimédia :
quel est l'effet du facteur F (format de présentation, type de sujets,
consigne, ...) sur la compréhension et la mémorisation des informations ?
Période 1- Du 18 octobre 2004 au 28 Novembre
Activités en présentiel :
* Ressources et
outils :
Outil lien du portail
staf 15.
*Délai
: le 1er novembre au soir
*Feedback
: simple feedback de type "OK, lien posté" le 2.
Phase 2 : Commentaires
croisés sur ces documents
Evaluer tous les documents
fournis par les autres étudiants à l'aide de l'outil "Evaluez
ce site". Donnez une note et un commentaire en fonction du critère
suivant : l'apport du support graphique pour la compréhension du phénomène
ou procédure expliquée.
*Ressources et
outils :
Outil lien du portail
staf 15.
*Délai
: le 8 novembre au soir
*Feedback
: Debriefing en présentiel
2. Discussion
sur un article de recherche
Objectif :
repérer dans un texte scientifique le plan de recherche expérimental
et en comprendre les résultats et implications.
Phase 1 individuelle:
Lire l'un des deux textes
fournis (Hidrio et Jamet, 2002, et Jamet, 2000) et en faire une fiche individuelle
selon le modèle proposé dans le wiki. Cette fiche n'est pas
un résumé mais décrit votre compréhension pour
chaque question, ainsi que les question que vous vous posez sur le texte.
Outil :
le wiki
du portail
Délai :
le 15 novembre à 18h,
chacun doit avoir fini sa fiche. Feedback : le 2 novembre, on vous dit avec
qui vous devez travailler pour la suite.
Phase 2 collaborative
:
A partir des deux fiches
des étudiants que l'on a mis dans le même groupe, n'en faire
plus qu'une. Essyaez de répondre à vos questions mutuelles mais
gardez-les dans la fiche finale pour dicussion en grand groupe.
Outils :
Le wiki
pour la fiche collaborative (vous pouvez utiliser la page individuelle de
l'un de vous deux) et le chat
ou le forum pour en discuter (demandez-nous si vous souhaitez que l'on ouvre
un forum privé).
Délai :
Le
Jeudi 25 novembre au soir. Feedback rapide dans le Forum
du portail et debriefing en présentiel.
