TECFA (Technologies de Formation et Apprentissage)
	Faculte de Psychologie et des Sciences de l'Education
			 Universite de Geneve

			 annonce son nouveau

		    Diplome d'Etudes Superieures
		     en Sciences et Technologies
		de l'Apprentissage et de la Formation


Une brochure est disponible ici:

 ftp: tecfa.unige.ch
              pub/www/tecfa/tecfa-teaching/postgrad-general/diplome-brochure.ps
 www: http://tecfa.unige.ch/ 
              tecfa/tecfa-teaching/teaching-overview.html

Pour plus de renseignements: (..41 22) 705 96 39

                             pdillen@divsun.unige.ch

                             TECFA, FPSE
                             Universite de Geneve,
                             9 route de Drize, CH-1227 Carouge

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Voici quelques extraits de la brochure:

Duree:  2 ans

Format: La formule proposee consiste a decouper l'annee academique en
six periodes de 5 semaines. Chaque periode comprendra une semaine de
cours intensifs et sera suivie de quatre semaines de travail a
domicile supervise par courrier et con ferences electroniques. Il
s'agit donc d'une formule qui associe le travail intensif en groupe
(comme dans la conduite de projet) et le travail a distance par
l'intermediaire d'un reseau.

Profil professionnel vise: Le profil professionnel vise par ce diplome
est celui d'une personne capable de participer a la conception et a
l'evaluation de logiciels de formation, d'apprentissage ou de
communication . Cette participation peut prendre deux formes:

 * s'integrer dans une equipe pluridisciplinaire dans le cadre du
developpement d'un logiciel important;

 * developper individuellement des logiciels, ou des maquettes dans
une phase de prototypage. 

La conception de tels logiciels requiere la maitrise d'un certain
nombre de competences d'ordre psychologique ou pedagogique telles
que les methodes d'analyse de contenu et de construction d'un
curriculum, les methodes d'evaluation d'un outil pedagogique, les
modeles du fonctionnement cognitif en general et en particulier les
modeles de l'apprentissage. 

Pour permettre cette collaboration efficace avec les techniciens, le
profil-cible exige une bonne connaissance des technologies de
l'information. Du point de vue technologique, le concepteur est un
generaliste des environnements de developpement. Il doit en effet
posseder des competence en informatique pure (algorith mique), en
construction d'interfaces (menus, bouttons), en multi-media (image
animee ou fixe, son,...) et en telematique. Il ne peut atteindre pour
chacune de ces techniques le niveau d'expertise d'un specialiste de
cette technique. S'il ne peut maitriser les langages specifiques a
chaque technique, il doit cependant etre capable d'utiliser des
outils de developpement de haut niveau comme Authorware, HyperCard ou
Tool book.

Ce profil professionnel se veut unitaire . Il integre le logiciel
educatif, les systemes multi-media, les collecticiels,
l'enseignement a distance, les bornes interactives, etc. Tant d'un
point de vue conceptuel que technologique, l'evolution actuelle des
environnements de developpement tend a integrer les differents types
d'information dans un formalisme commun et a mettre en evidence les
invariants qui existent a travers les diverses applications des
technologies de l'information.  Le profil vise depasse donc le domaine
strict du logiciel.

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