2. Le langage XML

2.1 Les notions de "well-formed" et de "valid"

A. "Well-formed" XML documents (pages correctement formées)

Le document commence par une déclaration XML (l'attribut version est obligatoire)

<?xml version="1.0"?>

possibilité de choisir un encodage (le défaut est utf-8):

<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>

Structure hiérarchique:

begin-tags (balises d'ouverture) et end-tags (balises de fermeture) doivent correspondre
pas de croisements de type ...... ....
Case sensitivity, donc "LI" n'est pas égal à "li" par exemple

Balise de type "EMPTY" (balises sans balises de fermeture ...):

Ces balises sans contenu utilisent la syntaxe XML "auto-fermante" (par ex.. )

Les valeurs d'attributs sont entre guillemets (quoted):

(par ex.. <a href= " http://tecfa.unige.ch:8080/xml.html " >)

Un seul élément racine (root):

L'élément root ne peut apparaître qu'une fois
Le root ne doit pas apparaître dans un autre élément (comme <html>)

Caractères spéciaux (!!) : <, &, >,", '

Utilisez < & > &aquot; ' à la place de: <, &, >,", '
C'est également valable pour les URLs !!

http://truc.unige.ch/programme?bla&machin

devient

http://truc.unige.ch/programme?bla&amp;machin

B. "Valid XML documents"

Un document "valide" doit être:

"well-formed" (bien formé, formé correctement)
être associé à une DTD (ou une autre grammaire)
et être conforme à cette DTD (ou un autre type de grammaire)

C. DTD (Document Type Definition)

Une DTD est:

Une grammaire (ou jeu de règles) qui :

définit le jeux de balises utilisables ainsi que leurs attributs,
et qui spécifie leur possible imbrication (relation).
La DTD peut être référencée par un URI ou inclue directement dans le document XML

Ils existent d'autres types de grammaires comme XML Schema (XSD), Relax NG, etc.

Leur puissance sémantique est plus élevée (c.à.d que l'on peut exprimer plus de contraintes)
Relax NG offre le meilleur rapport puissance/facilité.
DTD est la plus répandue
XML Schema est utilisé par ex. pour formaliser des langages "webservices", par ex. SOAP
XML Schema et Relax ne seront pas abordés dans ce document.
Pas mal d'experts XML détestent XML Schema et militent pour Relax NG ...

2.2 Exemples XML de sensibilisation

Exemple 2-1: Bonjour en XML

http://tecfa.unige.ch/guides/xml/examples/simple/

Données XML

On a un document de type <page>

<page>

 <title>Hello friend</title>

 <content>

      Here is some content :)

 </content>

 <comment>

      Written by DKS/Tecfa, adapted from S.M./the Cocoon samples

 </comment>

</page>

La DTD (à titre d'indication) qui validerait ce document pourrait être:

Voir 3. "Les DTD" [12] pour comprendre

<!ELEMENT page  (title, content, comment?)>

<!ELEMENT title (#PCDATA)>

<!ELEMENT content (#PCDATA)>

<!ELEMENT comment (#PCDATA)>

Exemple 2-2: Une recette en XML

Source: Introduction to XML by Jay Greenspan,

http://www.hotwired.com/webmonkey/98/41index1a_page5.html?tw=html

<?xml version="1.0"?>

<list>

 <recipe>

   <author>Carol Schmidt</author>

   <recipe_name>Chocolate Chip Bars</recipe_name>

   <meal>Dinner

     <course>Dessert</course>

   </meal>

   <ingredients>

     <item>2/3 C butter</item>      <item>2 C brown sugar</item>

     <item>1 tsp vanilla</item>     <item>1 3/4 C unsifted all-purpose flour</item>

     <item>1 1/2 tsp baking powder</item>

     <item>1/2 tsp salt</item>      <item>3 eggs</item>

     <item>1/2 C chopped nuts</item>

     <item>2 cups (12-oz pkg.) semi-sweet choc. chips</item>

   </ingredients>

   <directions>

 Preheat oven to 350 degrees. Melt butter; combine with brown sugar and vanilla in large mixing bowl.Set aside to cool.  Combine flour, baking powder, and salt; set aside. Add eggs to cooled sugar mixture; beat well.  Stir in reserved dry  ingredients, nuts, and chips.

 Spread in greased 13-by-9-inch pan. Bake for 25 to 30 minutes until  golden brown; cool.  Cut into squares.

   </directions>

 </recipe>

</list>

Cet exemple montre quelques éléments d'un vocabulaire pour recettes
Pour la DTD, voir exemple Une DTD pour une recette

Exemple 2-3: RSS

http://tecfa.unige.ch/tecfa/teaching/staf10/rss/example/
Le(s) standard(s) RSS permettent de parter titre et résumés de nouvelles entre portails et weblogs. Ce mécanisme peut aussi être utilisé "manuellement".

<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?>

<!DOCTYPE rss SYSTEM "rss-0.91.dtd">

<rss version="0.91">

  <channel>

    <title>Vivians island</title>

    <description>Project-Based e-Learning</description>

    <link>http://tecfa.unige.ch/perso/vivian/</link>

    <item>

      <title>Vive les poissons1</title>

      <description>blabla bla bla ...</description>

      <link>http://tecfa.unige.ch/perso/vivian/</link>

    </item>

    <item>

      <title>Vive les poissons3</title>

      <description>blabla bla bla ...</description>

      <link>http://tecfa.unige.ch/perso/vivian/</link>

    </item>

  </channel>

</rss>

Exemple 2-4: Une grammmaire (simple) de récit

http://tecfa.unige.ch/guides/xml/examples/recit/

<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?>

<?xml-stylesheet href="recit.css" type="text/css" ?>

<!DOCTYPE RECIT SYSTEM "recit.dtd">

<RECIT
 xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">

 <Titre>
Le garçon webmestre</Titre>

 <Contexte>
Il était une fois un garçon ni joli ni moche, ni bête ni intelligent,           ni drôle ni ennuyeux.

 </Contexte>

 <Probleme>Il était assez heureux dans sa vie de webmaster pour l'office de la promotion des technologies anciennes. Toutefois, il lui manquait une amie.

 </Probleme>

 <But>Il fallait que cela change ! </But>

 <FIL>

  <EPISODE>

   <SousBut>Un jour il s'est dit qu'il doit agir coûte que coûte.</SousBut>

   <TENTATIVE>

    <Action>Il s'est rendu au pub du coin. Arrivé au bar il voit un ancien camarade de classe accompagné de deux filles. Ils commencent à discuter et quand il raconta qu'il était WebMaster, une des filles lui demande ce qu'il faisait. Alors il expliqua fièrement qu'il faisait des pages HTML avec Frontier. Et avec un élan de courage il demanda à la fille s'il pouvait lui offrir un verre.</Action>

  </TENTATIVE>

........ </RECIT>

2.3 Les "espaces de noms" (name spaces)

Il est possible dans un même document de mélanger plusieurs grammaires (si l'application le permet), par exemple: XHtml + SVG + MathML + XLink.
Pour éviter qu'il y ait confusion entre différentes balises on doit définir un "namespace" pour chaque grammaire ajoutée à l'endroit où on l'utilise (soit pour tout l'arbre, soit pour une partie seulement)

Exemple d'utilisation de SVG

<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">

   <rect x="50" y="50" rx="5" ry="5" width="200" height="100" ....

Quand on utilise l'expression "xmlns=..." on indique que toutes les balises suivantes sont du domaine SVG (identifié par un nom sous forme d'URL)

<html xmlns:svg="http://www.w3.org/2000/svg">

   <svg:rect x="50" y="50" rx="5" ry="5" width="200" height="100" ....

xmlns:svg = "..." veut dire que toutes les balises préfixées par svg: sont du domaine SVG

Exemple d'utilisation de XLink (qui est une grammaire pour définir des liens):

<RECIT xmlns:xlink
="http://www.w3.org/1999/xlink">

<INFOS>

  <Date>30 octobre 2003 - </Date><Auteur>DKS - </Auteur>

  <A xlink:href="http://jigsaw.w3.org/css-validator/check/referer"

    xlink:type="simple">CSS Validator</A>

 </INFOS>

xmlns:xlink = "http://www.w3.org/1999/xlink"> veut dire que toutes les balises qui commencent par xlink: font appel au standard XLink (identifié par un URL)

2. Le langage XML

Définition un peu plus formelle:

2.1 Les notions de "well-formed" et de "valid"

A. "Well-formed" XML documents (pages correctement formées)

B. "Valid XML documents"

C. DTD (Document Type Definition)

Une DTD est:

2.2 Exemples XML de sensibilisation

Exemple 2-1: Bonjour en XML

Données XML

La DTD (à titre d'indication) qui validerait ce document pourrait être:

Exemple 2-2: Une recette en XML

Exemple 2-3: RSS

Exemple 2-4: Une grammmaire (simple) de récit

2.3 Les "espaces de noms" (name spaces)

Exemple d'utilisation de SVG

Exemple d'utilisation de XLink (qui est une grammaire pour définir des liens):