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Pourquoi les plantes? Questionnaire soumis aux élèves 3/4P L'outil didactique: un livre Bibliographie

Questionnaire soumis aux élèves 3/4P


8) Comment les plantes se reproduisent-elles?

Une moitié ne donne aucune réponse, tandis que l'autre parle surtout des graines et deux d'entre eux du pollen. Le plus souvent se sont des graines qui tombent dans la terre et qui arrosées soit à la maison soit par la pluie poussent. Nous avons constaté une certaine confusion dans l'emploi des mots graines et pollen. Le vent et les abeilles qui butinent ont seulement été nommés comme moyens naturels de dispersion des graines. D'autres, s'appuyant sur une conception plus pratique et familière, nous ont expliqué comment eux-mêmes plantaient manuellement des graines.
Nous pouvons penser que ce manque de connaissance sur la reproduction des plantes peut être mise en relation avec la question précédente sur le sexe des plantes. Ne sachant déjà pas que les plantes peuvent avoir un sexe, il leur est difficile de s'imaginer un système de reproduction plus complexe autre que celui du sens commun de planter une graine pour la faire grandir.
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© 2001 - Caroline de Rham & Sandra Realmonte
Université de Genève