Introduction
Pourquoi des études de cas ?
Trois raisons nous ont décidé à proposer ici des études de cas. D'abord, elles permettent d'illustrer les thèmes de recherche décrits dans la première partie de ce rapport à travers la présentation d'une recherche réellement effectuée, d'un produit ou du cursus d'un chercheur. Ensuite, nous pensons qu'elles sont un bon moyen pour donner une image de l'état actuel de la recherche ainsi que des problèmes posés par les chercheurs. Enfin, par leur côté anecdotique ou relevant du " vécu ", elles permettent de rendre le rapport plus vivant. Nous avons décidé de classer les études de cas selon deux catégories:
- · Les Projets représentent une dynamique collective autour d'un dispositif et d'un programme;
- · Les Produits sont des programmes ou des dispositifs originaux représentant les efforts qui sont faits pour écrire de nouvelles " pages " dans le domaine de l'ingénierie didactique;
La recherche en Suisse sur les NTI appliquees a la formation - 14 DEC 1995
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