On parle de transparence lorsqu'on peut observer le fonctionnement dans modèle, d'une machine, etc.
Dans un dispositif pédagogique de simulation, la transparence donne la possibilité de comprendre le processus d'apprentissage lui-même.
Une simulation deviendra plus transparente si les étapes sont prévues préalablement. En effet, plus le simulation est transparent mieux on peut comprendre la relation entre les paramètres proposés par le modèle et les résultats pédagogiques obtenus.