Objectifs:

L'objectifs de ce travail était de reprendre un quiz que nous avions fait préalablement et le refaire en Java. J'ai donc repris mon questionnaire sur la Croix-Rouge fait en PHP pour staf 14. 
Tout en gardant la même structure et la même présentation générale, JHTML me permettait alors de donner un feedback pour chacune des réponses.

Conception et réalisation:

Le questionnaire sur le mouvement international de la Croix-Rouge projette l'utilisateur sur une page comprenant sept questions. Pour chacunes des questions, trois boutons radio représentent les réponses possibles. Deux possibilités sont offertes en fin de page pour l'utilisateur: 
- effacer toutes les réponses (dans le cas ou l'utilisateur n'est pas satifait de ses réponses)
- soumettre ses réponses afin de recevoir un feedback. 
Dans le cas ou l'utilisateur désire soumettre ses réponses, il arrive sur la page "feedback", pour chaque question formulée un feedback par rapport à son choix de réponse lui sera offert. 
J'ai opté pour trois feedbacks possible:
- Réponse correcte, la totalité du feedback lui est alors redonnée
- Réponse  fausse, un feedback correct lui est alors fournis
- Pas de réponse, l'utilisateur en est ainsi averti.
Une évaluation de son niveau lui est ainsi fourni.

Difficultés rencontrées:

Le fait de reprendre des questions déjà existantes m'a permis de me concentrer sur le JHTML. Dans un premier temps j'ai établis un questionnaire qui fournissait uniquement le score dans le cas ou tous les champs étaient remplis. Si des champs étaient manquant, un questionnaire vide était à nouveau présenté, avertissant l'utilisateur qu'il devait remplir tous les champs. J'ai donc laissé tomber cette formule pour offrir un feedback à chaque question. Cette démarche me semblait plus pédagogique et constructive pour l'utilisateur. Laisser libre choix à l'utilisateur de répondre ou pas à une question tout en ayant un feedback sur les autres réponses me semblait  important.
D'une manière générale,  je n'ai pas rencontré de problème majeur pour élaborer cet exercice, si ce n'est grader patience et rigueur :-)