TIM 7 LANCE UN S.O.S.

Table des matières:

Le programme et ses finalités
L'activité de l'élève
Les aides à l'apprentissage
Le rôle du maître
Intérêts et limites

Le programme et ses finalités

Ce logiciel est à la fois un didacticiel et un tutoriel. Il allie une partie purement "cours" (en grammaire, othorgraphe, conjugaison...) et une partie "exercices" dans laquelle l'élève peut s'exercer à appliquer les notions qu'il apprend.
La partie cours, que l'on trouve chez Junior, propose à l'élève de choisir entre quatre thèmes principaux (savoir accorder/savoir conjuguer/éviter les confusions/écrire les sons clé). Avant d'entrer dans chaque cours, on lui propose un pré-test de 5 questions (facultatif), pour lui permettre de voir où se situent ses principales faiblesses.
Dans la partie exercices, chez Sam, il peut choisir les exercices qu'il veut faire en fonction des quatre même thèmes (savoir accorder/savoir conjuguer etc...), et obtient à chaque fois une note (chaque réponse compte en général pour 10%) qu'il peut tenter d'améliorer autant qu'il le souhaite.
La totalité des points (en %) est répertorié dans le mémo (voir ci-dessous), et le but de l'élève est donc tout d'abord de totaliser 100% dans chaque discipline, afin de pouvoir aller voir Omnes, l'ordinateur central qui controle l'île... Ce mémo est accessible à n'importe quel moment de la partie, et permet de changer d'activité.

L'activité de l'élève

Dès le départ, l'élève a deux possibilités:
- rejoindre Tim sur son île et l'aider à résoudre son amnésie en suivant l'histoire ou
- choisir les cours ou les exercices en "accès direct", c'est-à-dire sans passer par l'histoire de Tim.

S'il choisit de suivre Tim, une fois qu'il est passé par le "basoscope" (sorte de test d'entrée où l'élève peut déjà assez vite voir où se situent ses faiblesses) il peut dès le début décider par quoi il désire commencer pour aider Tim. Il peut en premier choisir d'aller voir Junior, et suivre les cours qu'il lui propose, ou aller directement voir Sam, qui, lui, lui fait faire des exercices en rapport avec les cours proposés.
L'élève a à sa disposition un mémo, dans lequel est noté chaque étape déjà faite et le score qui y a été obtenu. Pour pouvoir finir l'aventure (c'est-à-dire envoyer le SOS), il faut avoir complèter les 4 niveaux suivants:

1. Savoir accorder
chez Junior -> Le Journal de Bord
chez Sam -> Le dédoubleur

2. Savoir conjuguer
chez Junior -> L'Astrotemps (apprendre à conjuguer les verber du premier/second/troisième groupe à tous les temps)
chez Sam -> La Tabletière (tables de conjugaisons dans lesquelles l'élève doit compléter les verbes qui manquent).

3. Eviter les confusions
chez Junior -> La Carte marine (dans cette partie, on donne des astuces pour ne plus tomber dans les pièges typiques de la langue française, comme par exemple les mots qui se prononcent de la même manière, mais qui ont une fonction et une orthographe différente -> travail/travaille; ou/oú; son/sont; et/est...)
chez Sam -> L'explorator (entrainement à utiliser correctement les a/à, ou/oú etc..) & l'échangeouillette (qui fait de même, mais en forçant l'élève à passer chaque fois par le "truc" qu'on lui a donné pour ne plus se tromper)

4. Ecrire les sons clés
chez Junior -> Le Coffre (cours sur l'orthographe des sons [f],[k], [o], [a] etc...)
chez Sam -> Le panneau publicitaire (il faut taper en dictée des mots en essayant de les orthographier au mieux...)

Chez Junior, lorsqu'il choisit une notion, on lui propose systématiquement de commencer par un petit test de 5 questions (mais ce test est facultatif et ne rentre pas en compte dans le décompte de la progression).

Les aides à l'apprentissage

Dans tous les exercices, l'élève peut demander de l'aide sur chacune des questions qui lui est posée, et sur les réponses qu'il fallait donner. A la fin de chaque exercice, l'élève voit le score qu'il a obtenu, et où se sont situées ses faiblesses. Il peut alors choisir d'aller retravailler ces notions chez Junior, ou de reprendre les cours en "accès direct". Lorsqu'il commet vraiment trop d'erreurs, l'exercice s'arrête et on lui propose d'aller potasser un peu avant de revenir faire cet exercice !

Il peut aussi cliquer sur cette bouée de sauvetage , qui est une aide contextuelle accessible à tout moment, pour pouvoir obtenir des renseignements en fonction de l'endroit où il se trouve (il reçoit alors des trucs pour avancer, ou une aide sur l'énoncé de l'exercice).

Il y a aussi la possibilité d'aller demander de l'aide sur internet à de vrais professeurs (en passant par le lien qui se trouve à l'intérieur du logiciel) ="le club des copains".

Enfin, dans le bar (chez Clara), l'élève peut aller chercher des conseils, des "trucs" pour progresser.

Dans le livre de magie: 3 possibilités: Les Inventions chinoises: Expédition scientifique en Antarctique Le camouflage des Animaux
Chacun des 3 thèmes est un test de 10 groupes de 2 questions (10x2 questions par présentation de texte) qui portent sur toutes les notions des cours, c'est-à-dire aussi bien sur la conjugaison, sur l'orthographe, sur le genre des noms ets...
Chacunes de ces paires de questions donnent droit à 10% dans la progression si les deux question sont réussies.
Dans les Boules de Cristal:
4 possibilités: Comment travailler sa mémoire ? Comment améliorer son orthographe ? Comment organiser son travail à la maison ? Que faut-il lire ?
A chacune de ces questions, on peut choisir qui va répondre: soit Willy (14 ans), soit Julie (15 ans), soit Arthur (30 ans, enseignant), chacun dévoilant les "trucs" qu'il emploie pour résoudre chacun de ces problèmes.

Le rôle du maître

Si le logiciel est utilisé en "accès direct", il peut alors être utilisé en classe pour faire des exercices précis en fonction du cours qui vient d'être donné: le maître peut en profiter pour laisser les élèves d'exercer seuls sur les nouvelles notions, comparer les résultats de chacun, et voir où se situent les difficultés, en général, dans sa classe. Il peut ainsi reformuler certaines parties de son cours en fonction de ce qui a été mal compris par les élèves.

Par contre, si on décide d'en suivre l'aventure, ce logiciel n'est pas très adapté à une utilisation en cours. Il est plutôt un complément "maison" aux cours suivis, ou pourrait être un support aux révisions de vacances.

Intérêts et limites