En effet, c'est là que j'ai représenté le nombre important de relations entre les différents organes se situant au même niveau que les facultés et les nombreux autres, collaborant étroitement avec ce niveau mais tout de même incorporées à ce dernier.
Avec les flèches à double sens j'ai voulu insister sur le coté inter-dépendant et le coté non-hiérarchique qui régit la collaboration entre les différents centres, conseils, instituts, etc.