Pour le prof

Vous trouverez ci-dessous quelques conseils méthodologiques explicitant la logique dans laquelle nous avons réalisé ce travail. Ensuite, vous trouverez une sélection de sites Internet relatif à l'eau. Tous les exercices proposés aux élèves ont été réalisés à l'aide du logiciel HotPotaoes. Nous vous renvoyons à la page qui lui est consacrée, si vous désirez découvrir cet outil et, pourquoi pas, l'employer également dans vos classes.

Notre logique de travail

Nous avons réalisé un parcours structuré sur le cycle de l'eau.

Au départ d'un petit test d'entrée, les élèves sont redirigés soit (s'ils ont atteint 80% ou plus) vers un exercice final (mots croisés très complet), soit s'ils n'ont pas atteint les 80% vers des exercices de "remédiation" qui sont de nombreux exercices dans le but d'affiner les connaissances en ce domaine. Ils ont le libre choix de choisir les exercices qu"ils réalisent (guidés par leur instituteur...)

Ensuite, ils refont le test d'entrée. Celui-ci réussi, ils se lancent dans le mots croisés.

Lorsqu'ils l'ont terminé, ils sont invités à se dépasser en allant visiter des sites Internet, en y réalisant des recherches ou en y participant à des petits jeux. Ensuite, ils sont de nouveau invités à réaliser des exercices de tout type, réalisés à l'aide de HotPotatoes.

Afin de commencer par une révision visuelle du cycle de l'eau, voici un schéma animé présentant les différentes étapes du cycle de l'eau : http://www.ciger.be/inasep/chap1/inasep.htm

Nous restons à votre entière disposition pour toute remarque, commentaire, question.
Pour nous contacter, consultez la page "auteurs du site".

D'avance un grand merci !

Bibliographie (non-exhaustive) de sites INTERNET sur l'eau

Cycle de l'eau
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/biotechno/pedagogie/cycleau.htm

Documents à imprimer et/ou à faire compléter par les élèves


Le cycle hydrologique
http://www.ec.gc.ca/water/fr/nature/prop/f_cycle.htm: On y décrit les notions suivantes : l'évaporation, la transpiration, la condensation, la précipitation, le ruissellement, la percolation. On peut y consulter aussi les notions sur l'eau souterraine et la surface de saturation avec des schémas à l'appui. [Le cycle alimenté par le soleil]

UNESCO : L'eau pour le 21ème siècle
http://www.unesco.org/science/waterday2000/: Site de l'UNESCO sur l'eau. On y trouve notamment, l'information sur l'eau, la description des problèmes de l'eau, le coin des jeunes, le "Qui est qui dans le monde de l'eau?", "Sauvegarder l'eau!", "L'Or bleu: une encyclopédie interactive de l'eau", etc.

Le cycle de l'eau, une "invention" fantastique.
http://www.er.uqam.ca/nobel/m355021/melanie/: Site complet présentant de manière didactique le cycle de l'eau. Résumés clairs dans un vocabulaire accessibles aux plus jeunes. Dessins et schémas très didactiques.

L'eau, un bien commun.
http://www.ciger.be/inasep/chap1/index.shtml: Site très complet sur l'eau : cycle, utilisation, pollution,... Avec une présentation en flash très didactique, très visuelle permettant de resituer tous les événements constituant le cycle de l'eau.

Le cycle de l'eau en France
http://www.eaufrance.tm.fr/francais/cycle/cycle.asp: Le site présente comment la vie est possible grâce au cycle de l'eau.Il permet de comprendre les effets de la pollution sur l'eau et comment la nature se bat pour en enrayer les effets.

Le Centre d'Information sur l'eau
http://www.cieau.com/: Présentations didactiques sur l'eau - Documentation et informations très détaillées et complètes

L'eau
http://www.univ-mulhouse.fr/~illfurth/eau/index.htm: Présentation simple mais complète avec des données étonnantes, mises en ligne par l'Université de Mulhouse.

L'accès à l'eau salubre
http://www.worldbank.org/depweb/french/modules/environm/water/index.htm: Cette partie du site des Modules Educatifs de la Banque Mondiale est entièrement consacrée à l'accès à l'eau salubre. Le module s'appuie sur un texte de base duquel seront tirés toutes les réflexions et les exercices. Illustré de cartes et de graphiques, le texte associe le problème de l'accès de l'eau à des facteurs de développement. Les conséquences d'un manque d'eau salubre sont évoquées: maladie, consommation de combustibles, appauvrissement des ressources, etc. Les outils qui sont proposés pour l'exploitation du thème sont: (1) une série impressionnante de questions faisant référence au texte lui-même ou aux illustrations (cartes et graphiques) et au vécu; (2) une présentation de données, de cartes commentées et accompagnées de questions; (3) une analyse de cas sous forme d'un texte narrant l'expérience d'un paysan; (4) un lexique très complet. Une rubrique "testez-vous" reprend des questions précises sur le texte de base et permet de contrôler automatiquement et immédiatement la réponse correcte.

Les nuages
http://www.csdps.qc.ca/sites/courvilloise/pei2000/mgpgnuages.htm: Présentation simple des différents types de nuages.

Le site de la Générale des Eaux
http://www.eau.generale-des-eaux.com/: Site complet avec une partie consacrée aux enfants : présentations didactiques, jeux, expériences,... à propos de l'obtention d'eau potable. D'autres modules sont en construction. Vraiment un site agréable car il laisse à la fois la possibilité d'apprendre, de comprendre en jouant.

Conte-goutte
http://www.cscapitale.qc.ca/st-bernard/decouvre/cycle/travail4.htm/=cible: Site interactif décrivant le cycle de l'eau très accessible aux enfants

L'eau en général
http://www.eau-rhin-meuse.fr/patrimoine/cyclo00.htm: Ce site propose des infos sur l'eau en général : le cycle de l'eau, l'utilisation de l'eau, la pollution, la préservation, ...

L'eau dans le paysage
http://res2.agr.ca/research-recherche/science/Healthy_Water/f07h.html: Site canadien très complet sur les différentes formes de "l'eau" présentes dans le paysage : cours d'eaux, lacs, étangs,...

Histoire d'eau
http://perso.wanadoo.fr/robert/eau/: Découvrir une histoire de l'eau grâce à une animation retracant le cycle de l'eau, d'expressions faisant référence à l'eau, d'images de châteaux d'eau, d'usines et d'équipements divers.