Projet Biolo-WEB-TIC

Le projet tel qu'il a été formulé au départ

Contexte
La biologie a depuis de nombreuses années intégré dans ses pratiques pédagogiques les TIC sous forme de laboratoires exploitant les possibilités de mesure de l'ordinateur et de simulations permettant de proposer aux élèves une démarche expérimentale dans les domaines où elle ne serait pas possible autrement.

Ainsi, à côté des logiciels généraux exploités pour une activité pédagogique sont nés plusieurs logiciels spécifiques à la biologie (GenexR6, Evolut, Neurodule, NRJ-dule) qui ont été largement utilisés par de nombreuses classes dans plusieurs établissements du canton, et d'ailleurs même vendus en suisse et à l'étranger.

Le groupe de biologie de Calvin appuyé par celui de plusieurs collèges mandate l'auteur pour élaborer des produits modernes, adaptés, tout en conservant les démarches pédagogiques qui ont fait la valeur des produits anciens dont certains ont plus de 10ans.

En annexe quelques preuves tangibles de ces usages et des besoins.

Objectifs

• Recenser auprès des collègues les problèmes et les mises à jour nécessaires pour cause de :
• Évolution des connaissances scientifiques en biologie
• Nouvelles pratiques pédagogiques.
• Adéquation didactique (choix des simplifications pédagogiques, etc)
• Erreurs et corrections diverses.
• Adapter ces logiciels aux nécessités techniques et pédagogiques de notre temps, soit
• Recréer chacun des écrans des logiciels (estimation : une centaine à refaire)
• des graphismes en millions de couleurs plutôt que noir et blanc,
• des images plus riches que celles au trait qui étaient d'actualité il y a 10 ans.
• une taille d'écran actuelle 600x800 plutôt que 512x384 ou 640x480
• Repenser certains scénarios pédagogiques : revoir l'interactivité
• Débugger les nouvelles versions
  (Pour information on considère en général que le débugging représente 1/3 du temps de développement , conception pédagogique et graphisme non compris)

• Décliner les logiciels dans des versions adaptées aux systèmes actuels : Mac OS, Windows, WEB
• Etablir des protocoles pour les élèves et pour le maître. Tester ces protocoles

• Permettre un usage renouvelé de moyens d'enseignement modernes.

Retombées

• Accroissement de la pénétration des TIC dans la pratique scolaire en rendant accessible des outils adaptés, utilisation optimale des équipements actuels et à venir.
• Contribution au renouvellement des pédagogies, par l'usage d'outils qui favorisent une approche constructiviste.
• Exploitation optimale des nouveaux moyens technologiques
• Mise à disposition par un site WEB des produits des protocoles, et des documents méthodologiques.
• Mise à disposition d'un CD-ROM à tous les collèges avec les produits et les documents.
• Eventuellement : Séminaire de formation continue.

F. Lombard 21, décembre, 2001-12-21

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