Pour des cours par J.P Blanc et F.Lombard
On peut atteindre ce document ici :
http://doiop.com/plagiat
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"Il y a plagiat quand un candidat soumet à l'évaluation des idées, des phrases, des textes ou un travail empruntés à autrui et présentés sans mention des emprunts (citations, sources des citations, origine des travaux) comme s'il s'agissait du travail personnel du candidat (ou d'une partie de ce travail). "
Calvin, (2004) le Travail de Maturité, Brochure destinée aux élèves, Collège Calvin, Genève |
Quelques notes pour structurer ma pensée et illustrer la discussion
Un phénomène nouveau ? ...dans ses formes en tous cas
Une visibilité croissante en tous cas. Koch, S. (2007) "la traque aux étudiants plagiaires ne se justifie pas" Matin bleu 6 juin 2007 intranet.jpg
| "Une citation doit servir de commentaire et d’illustration à ses propres déclarations. " |
| Sociologie du plagieur@Bergadaà |
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Exemples de stratégies :
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Sélectionné, organisé, prescrit
« Au lieu de recevoir une information qui est sélectionnée, prescrite, préparée, dans des institutions clairement reconnues et lors d'études clairement délimitées, l'apprenant est inondé d'informations hétérogènes de sources informelles et acquiert des connaissance tout au long de son parcours. » Infobésité (information overload) « On demande ainsi à chaque individu de choisir des informations de sources diverses et de les intégrer en un ensemble cohérent et utile pour son travail ou sa vie en société. » 
L'ingénierie du télé-apprentissage, pour construire l'apprentissage en réseaux. Québec: Presses de l'Université du Québec. |
Paquette, G. (2002).
L'ingénierie du télé-apprentissage, pour construire l'apprentissage en réseaux.
Québec: Presses de l'Université du Québec.
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1) En utilisant les fonctions avancées d'un moteur de recherche retrouver les originaux de quelques-uns des documents ci-dessus.
Pratiquer le copier/coller de fragments du document dans les champs de saisie du moteur de recherche utilisé.
Tester les résultats obtenus par différents moteurs de recherche.
Tester des recherches en partant d'images. (Documents
Contrebande-Rosetta
)
2) Consulter un des "sites de triches" (cf. document annexe) pour tester/découvrir les pratiques et les ressources mises a disposition de nos élèves .... et des enseignants !
3) Consulter des groupes de discussion (= forums) ex : fr.education
✌ utiliser Groupes de Google, si l'accès aux forums via des lecteurs de news n'est pas possible depuis l'intranet de votre établissement
4) Tester
compilatio
: identifiant: auprès des organisateurs du cours mot de passe idem
⚠ nous ne disposons que de 20 crédits pour ce séminaire ⚠
5) ☺ Un
petit QCM
pour tester vos connaissances sur le plagiat ☺
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