Annexe 2 : Manuel de codage – codebook

Catégorie	Qualification	Nom de code	Définition
Recherche	Information	R_Recherche_Information	Catégorie 1: La recherche comme recherche d'information selon Meyer et al. (2005)
	Vérité	R_Recherche_Verité	Catégorie 2: La recherche comme recherche de la vérité selon Meyer et al. (2005)
	Compréhension Approfondie	R_Compréhension	Catégorie 3: La recherche révélatrice de compréhension approfondie d'un phénomène et découverte selon Meyer et al. (2005)
	Systématique	R_AnalyseSystématique	Catégorie 4: La recherche comme une enquête analytique et systématique selon Meyer et al. (2005). Nommée « Processus scientifique » dans Meyer et Halliday (2007)
	Incomplétude	R_Incomplétude	Catégorie 5: Incomplétude. La recherche s'inscrit dans une dynamique et ne se termine jamais selon Meyer et al. (2005)
	Réexamen de connaissances	R_RéexamenConnaissances	Catégorie 6: La recherche en tant que ré-examen des connaissances et savoirs existants selon Meyer et al. (2005)
	Résolution de problème	R_OrientéeProblème	Catégorie 7: La recherche basée sur les problèmes (identification, étude, résolution de problème) selon Meyer et al. (2005)
	Conceptions naïves	R_ConceptionNaïve	Catégorie 8: Des conceptions naïves de la recherche sont partagées selon Meyer et al. (2005)
	Boite à outils	R_BoiteAOutils	La recherche comme boite à outils, un moyen pour atteindre ses fins.
	Impact	R_IMPACT_FaireUneDifférence	Conception de la recherche comme aspiration à effectuer des changements dans la discipline ou la société pour une qualité de vie meilleure selon catégories trouvées par Stubb, Pyhältö, and Lonka (2014)
		R_IMPACT_ObtenirQualifications	Conception de la recherche comme  valeur instrumentale de la recherche pour acquérir des compétences et des qualifications selon catégories trouvées par Stubb, Pyhältö, and Lonka (2014)
		R_IMPACT_VoyagePersonnel	Conception de la recherche comme développement personnel avec la poursuite d’une réflexion / compréhension sur un sujet qui tient à cœur selon catégories trouvées par Stubb, Pyhältö, and Lonka (2014)
Connaissances – Comment sont-elles crées ?		CONN_Recherche	Création de connaissances: Recherche - La connaissance est créée à partir de recherches de types différents (expérimentale, développement) et leurs diffusion (publication, connaissances anciennes)
		CONN_Autre	Création de connaissances: Autre - La création de la connaissance est décrite sans faire référence à une démarche de recherche scientifique (négociations bilatérales, collaboration, MOOC)
Motivation à entreprendre de la recherche	Collaboration	MOT_collaborer_avec_autres_chercheurs	Motivation - Collaboration avec d'autres chercheurs.
	Développement	MOT_Développement	Motivation - Développement de compétences.
	Développement personnel	MOT_Développement_Personnel	Motivation - Développement personnel, épanouissement.
	Enseignement	MOT_Enseignement	Motivation - Enseigner et développer l'enseignement.
	Expertise	MOT_Expertise	Motivation - Développer de l'expertise dans un domaine ou dans la recherche.
	Professionnel académique	MOT_ProfAcadémique_CarrièreAcad	Motivation - Se lancer dans une carrière de professionnel académique.
	Recherche	MOT_Recherche_EspritChercheur	Motivation - Faire de la recherche par esprit de chercheur.
		MOT_Recherche_Innovation	Motivation - Faire de la recherche pour innover.
		MOT_Recherche_ParticiperAvancement	Motivation - Faire de la recherche pour participer à l'avancement dans un domaine donné.
		MOT_Recherche_Passion	Motivation - Faire de la recherche car c'est une passion.
	Utilité	MOT_Utilité	Motivation - Faire de la recherche pour qu’elle soit utile (à la science, aux autres).
Attributs		AT_DomaineMaster_Autre	Attribut: Domaine du Master autre que éducation, informatique et science de la communication (i.e. relations internationales)
		AT_DomaineMaster_Education	Attribut: Domaine du Master => éducation
		AT_DomaineMaster_Informatique	Attribut: Domaine du Master => informatique
		AT_DomaineMaster_ScienceCommunication	Attribut: Domaine du Master => sciences de la communication
		AT_Genre_Feminin	Attribut: Genre => Féminin
		AT_Genre_Masculin	Attribut: Genre => Féminin
		AT_LangueMaster_FR	Attribut: Langue de rédaction du mémoire de Master = FR
		AT_Parcours3eCycleFamille_Non	Attribut: Aucun autre membre de la famille n'a suivi de parcours universitaire de 3e cycle
		AT_Parcours3eCycleFamille_Oui	Attribut: Un autre membre de la famille a suivi un parcours universitaire de 3e cycle
		AT_PaysObtentionMaster_Cameroun	Attribut: Pays d'obtention du Master => Cameroun
		AT_PaysObtentionMaster_Egypte	Attribut: Pays d'obtention du Master => Egypte
		AT_PaysObtentionMaster_France	Attribut: Pays d'obtention du Master => France
		AT_PaysObtentionMaster_Madagascar	Attribut: Pays d'obtention du Master => Madagascar
		AT_PaysObtentionMaster_Tunisie	Attribut: Pays d'obtention du Master => Tunisie
		AT_PaysObtentionMaster_Vietnam	Attribut: Pays d'obtention du Master => Vietnam
		AT_PossessionThese_Non	Attribut: L'étudiant ne possède pas de thèse dans un domaine autre que la technologie éducative
		AT_PrixMaster_Non	Attribut: L'étudiant n'a pas obtenu de prix pour son Master
		AT_PublicationArticle_Non	Attribut: L'étudiant n'a pas publié d'article dans une revue scientifique
		AT_PublicationArticle_Oui	Attribut: L'étudiant a déjà publié un article dans une revue scientifique