UP PREVIOUS NEXT   © Daniel Schneider
  5.7. Apprentissage par problèmes

5.7. Apprentissage par problèmes

Résumé du modèle:

  1. Elèves reçoivent le matériel suivant:
    1. le problème ;
    2. une list des objectives à atteindre;
    3. une liste de références;
    4. une liste de questions concernant les concepts à apprendre .
  2. Elèves travaillent en équipe
    1. Distribution de rôles: leader, facilitateur, enregistreur, simple membre.
    2. Délai fixes pour le projet (ou encore par étapes majeurs).
    3. L'équipe s'organise elle-même (séances, distribution du travail, etc.).
  3. Evaluation de la performance et exploitation
    1. Combinaison de différents outils (questionnaires, entretiens, observation, ...).
    2. Acteurs: Enseignants, autre groupes, auto-évaluation.

Note:ll y a des variantes plus exploratoires (investigation, projets) ou plus structurées (cas)

Utilisation d'un Wiki

Esquisse (!) d'un design


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