7. Le journal /carnet de bord

7.1 Qu'est-ce qu'un journal ?

Un journal c'est:

qui permet:

d'avoir un "confident" à qui on dit de manière simple ce qui va et ce qui ne va pas
de prendre de la distance avec le moment où l'individu est impliqué dans un processus de résolution de tâche pour réfléchir au processus mis en oeuvre pour résoudre cette tâche
de réfléchir au contenu de la tâche selon un autre point de vue
de développer des performances "expertes" lorsqu'on revient dessus avec un encadreur car on revient sur son propre processus d'apprentissage

lorsque ce n'est pas que le résultat de la tâche qui compte et qu'une évaluation formative domine
lorsque l'enseignant revient avec l'apprenant sur les réflexions notées dans son journal
lorsque cette réflexion est valorisée par l'enseignant au niveau du cours

Amener les apprenants à écrire dans leur journal s'ils n'en n'ont pas l'habitude (il est parfois bon de commencer cette activité en mentionnant qu'elle est évaluée)

Solution possible:

donner l'exemple soi-même en tenant un journal
montrer très tôt le bénéfice à tirer de cette exercice pour les apprenants (cf. 2.1)

Bénéfices pour l'enseignant:

avoir un feedback immédiat, au jour le jour par rapport à son cours
pouvoir réagir très rapidement et réajuster le cours en fonction des réflexions faites dans le journal