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10. Les paradigmes classiques de la démarche scientifique
10.2 Les grandes tendances
il s'agit d'idéal-types, et d'une classification sommaire!!!
A. Le positivisme ancien
la réalité est constituée de faits
"il suffit de regarder les faits"
La sociométrie
Les statistiques descriptives et comparaisons
Le "fait" n'existe pas on le construit
- La masse des faits ne permet pas de les étudier systématiquement
Exemples:
- mensurations du corps humain au XIXème
- Les gens qui "pêchent des relations" dans des données de sondage
B. Le néo-positivisme ou approche "critique-rationnelle"
Toute connaissance est imprégnée de théorie
L'induction ne peut pas marcher
Il faut postuler des hypothèses et les tester sévèrement
L'éventail des méthodes statistiques modernes
Les théories à portée moyenne
(sous forme de propositions ou de modèles simples)
Comment trouver des hypothèses intéressantes ?
Exemples:
- Analyse du comportement politique (voir plus tard)
- Analyse des effets en politique publique (voir plus tard)
("policy analysis" quantitative)
C. Les approches "compréhensives" universalistes
Le sujet fait partie d'un système d'interprétation
Le chercheur fait partie de l'objet de recherche
Il faut "re-expériencer" les choses" (All. "Nacherleben")
L'herméneutique (analyse de texte)
L'histoire
L'évidence d'une expérience (au sens "vécu") est difficile à partager.
Exemples:
- Livres "classiques" sur l'Histoire
- Analyses de l'ordre politique
- Réflexions sur le rôle de l'Etat et la place du citoyen
- etc.
D. Les approches critiques
Le rôle de la science est de faire "avancer" la société
Le chercheur a un rôle politique
Il faut étudier la société comme un tout et la confronter
Analyse historique génétique
et parfois méthodes empiriques
L'histoire
La portée des théories les rend difficilement "testables"
Exemples:
- Le matérialisme historique marxiste
- La critique de la société capitaliste moderne
E. Les approches normatives et/ou ontologiques
La science a une vocation pratique
L'utilité prime, la théorie doit fournir des recettes ou au moins des cadres utiles de réflexion
Réfléchir en considérant théories et recherches empiriques
L'état, l'économie et les organisations
parfois en contradiction avec la recherche empirique
Exemples:
- La micro-économie
- Certaines doctrines juridiques
- Certaines théories de la décision (voir plus tard)
F. Les approches systémiques
Le tout est plus que ses éléments
Il faut analyser les objets comme systèmes
Modèles informatiques (a)
et/ou cadres conceptuels (b)
Le système socio-économique (a)
L'état (b)
Repose souvent sur des données banales (a)
parfois vides de sens (b)
Exemples:
- Modèles du "Club de Rome" (voir plus tard)
- Théories systémiques de l'état (Deutsch, Easton, Parsons)
- Théories néo-marxistes
- Certains travaux en histoire économique (Braudel)
G. Le "Field Research" anthropologique
Il faut analyser les gens et dans un vrai contexte
Il faut "aller en profondeur",
il n'y a pas de théories universelles
Entretiens et observations
Les gens dans leur quotidien
Faible généralisabilité
Exemples:
- Analyses de pratiques dans les organisations (voir plus tard)
- Etudes de groupes particuliers